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让人喜欢的东西;王尔德(1854—1900),生于爱尔兰。英国小说家、剧作家、诗人,唯美主义的代表人物。;整体感知;课文主要讲了孩子们喜欢在巨人的花园里玩耍,可是巨人回家之后,把孩子们赶走了。从此,花园里再也没有春天。后来,孩子们给花园里带来了春天,巨人明白自己的自私行为是错误的,拆除了围墙,和孩子一起玩耍。巨人老了,在他眼里孩子们就是最美的花。;丰硕允许砌墙布告牌禁止

覆盖惩罚踪迹呼啸搂着

自私脸颊拆除一缕阳光;允;;结构:;1.大声地斥责。()

2.遮盖。()

3.跟自己说话;独自低声说话。()

4.行动所留的痕迹。();课文解读;花园的变化;园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听,孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。;春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象…………雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色……北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着……于是雹也来了……;桃花盛开、小鸟歌唱;孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。;别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。;花园的变化;“你们在这儿做什么?”他叱责道。

于是他在花园的四周砌了一道高墙,挂出一块布告牌:

禁止入内

违者重惩;盼望春??到来。;认识到自己的错误,非常后悔自己先前的举动。;巨人帮助小男孩。;巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。;他说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。”;在你的眼里,巨人是一个怎样的人?;讨论:读了这个童话故事,你受到了怎样的启发?;课文小结;板书设计;拓展延伸;溪居即事

[唐]崔道融

篱外谁家不系船,

春风吹入钓鱼湾;

小童疑是有村客,

急向柴门去却关。;拓展二;允许(rúnyǔn)覆盖(fùfǔ)

丰硕(suòshuò)搂抱(lǒulōu)

脸颊(jiáxiá)一缕阳光(lǚliù);从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。;为什么“巨人的花园又成了孩子们的乐园”?;三、课外阅读。;币放在铜制的天平上称重量。最后他来到了那个穷人的屋舍,朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧,母亲已经睡熟了,因为她太疲倦了。他跳进屋里,将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随后他又轻轻地绕着床飞了一圈,用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽”;好凉爽”,孩子说,“我一定是好起来了。”说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。

然后,燕子回到快乐王子的身边,告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪”,他接着说,“虽然天气很冷,可我现在觉得好暖和。”;文中的快乐王子和小燕子,各有怎样的性格特点,请任选其中一个进行概括。;除了快乐王子、燕子,文章还写到了一位妇人和她生病的孩子,有什么作用?;谢谢大家!

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