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2025年湘南幼儿师范高等专科学校单招笔试职业技能考核试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于幼儿身体发育特点的描述，正确的是：

A.幼儿骨骼中有机物含量少，易骨折；

B.幼儿心率比成人慢，心输出量大；

C.幼儿呼吸频率较快，肺活量较小；

D.幼儿大脑已发育成熟，学习能力稳定

【参考答案】C

【解析】幼儿呼吸系统尚未发育完善，呼吸肌力量弱，胸廓窄，因此呼吸频率较快（约20-30次/分钟），肺活量较小。A项错误，幼儿骨骼有机物多、弹性大、硬度小，易变形但不易骨折；B项错误，幼儿心率较快（约80-120次/分钟），但心输出量相对较小；D项错误，幼儿大脑处于快速发展阶段，神经突触不断建立，尚未成熟。因此选C。

2、在幼儿园教育活动中，教师最应优先考虑的原则是：

A.知识系统性原则；

B.教师主导性原则；

C.儿童发展适宜性原则；

D.学科逻辑性原则

【参考答案】C

【解析】儿童发展适宜性原则强调教育内容、方法和环境应符合幼儿的年龄特点、个体差异和发展水平，是学前教育的核心原则。A、D偏重学科知识，不符合幼儿以经验为基础的学习方式；B项忽视幼儿主体性。现代幼儿教育倡导“以幼儿为本”，注重兴趣和实际能力发展，因此选C。

3、下列哪项最能体现幼儿园游戏活动的教育价值？

A.游戏能让幼儿安静下来；

B.游戏是幼儿学习的主要方式；

C.游戏便于教师管理班级；

D.游戏可以替代教学活动

【参考答案】B

【解析】游戏是幼儿认识世界、发展认知、语言、社会性和情感的主要途径。在游戏过程中，幼儿主动探索、解决问题、与同伴互动，实现全面发展。A、C强调管理功能，忽视教育本质；D项错误，游戏与教学相辅相成，不能完全替代。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“以游戏为基本活动”，因此选B。

4、幼儿语言发展的关键期一般出现在：

A.0-1岁；

B.1-3岁；

C.4-5岁；

D.6-7岁

【参考答案】B

【解析】1-3岁是幼儿语言发展的关键期，此阶段词汇量迅速增长，从单字句发展到简单句、复合句，语言理解与表达能力显著提升。0-1岁为前语言期，以发音和理解为主；4岁后语言结构趋于完善，但关键突破在1-3岁。把握关键期提供丰富语言环境，有助于语言能力发展，因此选B。

5、下列行为中，符合幼儿情绪管理教育的是：

A.告诉幼儿“不许哭，再哭就罚站”；

B.忽视幼儿的情绪表达；

C.引导幼儿说出“我现在很生气”；

D.用物质奖励制止负面情绪

【参考答案】C

【解析】情绪管理教育应帮助幼儿识别、表达和调节情绪。C项通过语言表达情绪，是健康的情绪疏导方式。A项压制情绪，易导致心理问题；B项忽视情感需求；D项形成外在依赖。教会幼儿命名情绪（如“生气”“难过”）是情绪认知的第一步，有助于后续调节，因此选C。

6、下列哪项属于幼儿社会性发展的典型表现？

A.能背诵20首古诗；

B.能独立系鞋带；

C.能与同伴合作玩游戏；

D.能正确书写自己的名字

【参考答案】C

【解析】社会性发展指幼儿在人际交往中形成的社会认知、情感和行为能力。C项体现合作、分享、规则意识，是社会性发展的核心表现。A属语言记忆能力，B属生活自理能力，D属书写技能，均不直接反映社会性。幼儿期是社会性发展关键阶段，合作游戏是重要途径，因此选C。

7、在组织幼儿户外活动时，教师首先应考虑：

A.活动的趣味性；

B.活动的教育目标；

C.活动的安全性；

D.活动的创新性

【参考答案】C

【解析】安全是幼儿园一切活动的前提。户外活动中存在奔跑、攀爬等高风险行为，教师必须首先排查场地、器材安全隐患，明确规则，做好防护。虽趣味性、教育性、创新性重要，但无安全则无教育。《幼儿园工作规程》强调“将保护幼儿生命和促进幼儿健康放在首位”，因此选C。

8、下列关于幼儿记忆特点的描述，正确的是：

A.以有意记忆为主；

B.以语义记忆为主；

C.以形象记忆为主；

D.记忆精确度高

【参考答案】C

【解析】幼儿记忆以无意记忆和形象记忆为主，依赖具体形象和情绪体验，如喜欢的动画角色、鲜艳图片等。有意记忆（有目的记忆）随年龄增长才发展；语义记忆（理解性记忆）较弱；记忆易受暗示，精确度不高。教育中应多使用图片、故事、动作等形象化手段，因此选C。

9、在幼儿园班级管理中，建立常规的主要目的是：

A.便于教师控制幼儿；

B.培养幼儿的规则意识和自律能力；

C.减少幼儿自由活动时间；

D.提高知识学习效率

【参考答案】B

【解析】常规是幼儿在园生活、学习、游戏的基本规则，如排队、洗手、安静倾听等。其核心价值在于帮助幼儿建立秩序感，理解社会规则，逐步形成自律。A项将管理异化为控制，错误；C、D忽视幼儿发展需求。良好常规促进安全感和集体适应，因此选