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2025年综合实践素养试题及答案

1.（单选）2025年3月，某校“城市微更新”项目组准备对校门口200米长的围墙进行文化改造，下列哪一项最符合“低碳、可逆、参与式”原则？

A.整体拆除后重建大理石浮雕墙

B.用可拆卸磁吸板让学生每月更换主题插画

C.喷涂防水彩绘并加设LED灯带

D.覆盖仿真绿植草坪并安装自动滴灌系统

答案：B

解析：磁吸板可重复利用，无需破坏原墙体，且学生可持续参与，体现可逆与低碳。

2.（单选）在“社区长者数字融入”实践中，同学们设计了“微信挂号”教学海报，经三轮迭代后仍收效甚微，最合适的下一步行动是：

A.直接上门一对一帮老人挂号

B.邀请医院信息科到校办“挂号体验日”

C.把海报做成短视频投放在社区电梯屏

D.将海报字体放大到A0尺寸贴在楼道口

答案：B

解析：体验日提供真实场景与即时反馈，比单纯放大或更换媒介更能解决“学不会”的痛点。

3.（单选）某小组用废纸板制作“火星基地”模型，为验证结构抗风能力，下列测试顺序最科学的是：

①置于台式风扇三档②置于走廊自然风口③置于自制风洞测压差

A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①

答案：C

解析：先风洞获取精准数据，再逐级降低控制度，可排除模型自身缺陷，避免过早破坏。

4.（单选）“校园碳足迹地图”项目中，需要计算一次足球社团周末集训的间接排放，下列数据应优先获取：

A.队员当日人均摄入食物热量

B.草坪修剪机的汽油消耗量

C.校巴往返训练场的柴油升数

D.矿泉水瓶回收重量

答案：C

解析：校巴柴油燃烧产生直接CO?，占集训排放最大比例，优先纳入核算边界。

5.（单选）在“非遗竹编”工作坊，同学们发现篾丝易割手，于是提出四种改良方案，其中体现“TRIZ分割原理”的是：

A.涂环氧树脂包边

B.把篾丝劈成更细的三股

C.戴防割手套操作

D.用激光预刻折痕

答案：B

解析：将粗篾丝“分割”成更细单元，既降低应力集中，又保留材料可弯性。

6.（单选）“夜间昆虫多样性”调查需估算物种丰富度，下列哪种取样策略最能降低“月光相位”带来的偏差？

A.连续两周每晚20:00—22:00手扫网取样

B.选择农历月初、月中、月末各取一晚，每晚三段时段

C.只在满月夜用灯诱法集中取样

D.以白炽灯替代LED灯提高亮度

答案：B

解析：分相位、分时段可平均月光强度差异，避免“满月高估、新月低估”。

7.（单选）“河埠头水质提升”方案中，学生拟投放空心菜浮床，但担心“二次污染”，最需提前查阅的参数是：

A.水体硝酸盐背景值

B.空心菜湿重增长率

C.收获蔬菜的镉富集系数

D.浮床遮光率

答案：C

解析：若蔬菜富集重金属，后续处理不当将造成新污染，需优先评估。

8.（单选）“校园共享工具站”试运营一月，发现归还率仅62%，下列干预措施最能利用“承诺一致性”心理：

A.押金从20元提到50元

B.借用前签署电子“爱护工具”承诺书并公开展示

C.设置逾期语音提醒

D.赠送小礼品鼓励归还

答案：B

解析：公开承诺可激活个体维护自我形象动机，提高守约率。

9.（单选）“旧衣再造”秀场准备用激光切割T恤，下列哪种文件格式能同时保留矢量路径与颜色分层信息？

A..jpgB..pngC..svgD..bmp

答案：C

解析：SVG为矢量格式，支持路径与颜色分层，方便激光软件识别切割与雕刻区域。

10.（单选）“AI助盲”小组采集500张校园盲道图像，需快速建立“占用/畅通”二分类数据集，最合适的开源工具是：

A.LabelImgB.MakeSense.aiC.CVATD.Roboflow

答案：B

解析：MakeSense.ai无需安装，支持浏览器内快速框选与标签导出，适合中学生短期项目。

11.（单选）“屋顶光伏沙盘”模拟显示，若倾角从30°调至45°，全年发电量下降4%，但冬季提升7%，若学校寒假闭校三周，最优策略是：

A.维持30°

B.调至45°并加装蓄电池

C.调至45°不加电池

D.改为可手动调节支架

答案：A

解析：寒假用电负荷极低，冬季增量无法被利用，维持30°综合收益最大。

12.（单选）“方言保护”APP计划用语音识别转写闽南语，需优先解决：

A.采集高信噪比语料

B.购买商业API

C.设计趣味UI

D.申请软件著作权

答案：A

解析：方言识别最大瓶颈在语料稀缺，先解决数据质量，再谈模型与