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儿童发展心理学(第四版);第三节儿童发展心理学的历史与现状;一、西方儿童观的沿革;是什么决定了人们对儿童的看法、态度和评价标准?是家长、学校、还是儿童自己?是历史文化和社会现实决定了不同时代、不同社会的“儿童观”,同时也决定了那个时代儿童的生存状态和发展所能达到的水平.
“儿童观”的历史演变对我们最大的启示就是要重视社会文化大背景对儿童发展的影响,不了解社会文化对儿童的影响,就不能真正地理解儿童、解释儿童的发展,更不能现实地、有效地指导儿童健康的发展。;;三、西方儿童心理学的发展;三、西方儿童心理学的发展;2.20世纪40年代到60年代
这个时期的儿童心理学研究总体上深受行为主义理
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