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;课标要求;内容索引;;[必备知识];易错易混辨一辨
(1)小王和小李是同事,这是一个复合判断。()
(2)根据断定情况的不同,复合判断分为联言判断与假言判断。();二、正确运用联言判断
1.含义及组成
(1)含义:联言判断是断定对象的几种情况_____________的判断。
(2)组成:组成联言判断的__________叫作联言支。一个联言判断至少包含两个联言支。“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等,是常常用来联结联言支的词项,叫作联言判断的联结项。在日常语言的表达中,联言判断的联结项有时可以省略。;2.判断真假
在联言判断中,当且仅当,组成它的各个联言支都是__________,这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。?
3.正确运用联言判断的意义
有助于人们将认识对象的__________情况综合起来进行考虑,多方面地分析和把握事物的情况,从而使思考更加周密,判断更为恰当。?;易错易混辨一辨
(1)包含两个支判断的判断,属于联言判断。()
(2)小王既是英雄又是叛徒,这个联言判断是真判断。();三、正确运用选言判断
1.含义及组成
(1)含义:选言判断是断定对象的__________情况的判断。?
(2)组成:组成选言判断的支判断叫作选言支。一个选言判断至少包含两个选言支。“或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”等,是常常用来联结选言支的词项,叫作选言判断的__________。在日常语言表达中,选言判断的联结项一般不能省略。?;2.种类
依据选言判断对选言支之间关系的断定情况,选言判断可分为两类:;3.判断真假
(1)一个相容选言判断是真的,要求它的选言支中至少有一个是__________,也可以都是真的。如果没有选言支是真的,这个相容选言判断就是假的。?
(2)一个不相容选言判断是真的,要求它的选言支中有而且只能有一个是__________。如果有两个或两个以上的选言支是真的,或者没有选言支是真的,这个不相容选言判断就是假的。?;【想一想】如何判断选言判断的真假?;4.正确运用选言判断的意义
不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况,而且能够明确解决问题的__________和途径。?
5.正确运用???言判断应该注意的问题
要根据认识对象的实际情况,确定应该使用相容还是不相容选言判断,不能误用;要根据实际问题的需要,尽量把对象的__________情况都揭示出来,不要遗漏有选择价值的可能情况。?;易错易混辨一辨
(1)只有两个选言支为真时,不相容选言判断才为真。()
(2)对同一对象进行不同断定的判断,就属于选言判断。();旁栏边角想一想
阅读教材第二个“探究与分享”
思考:材料中两种判断属于什么类型?并请你判定下面判断的类型。
①中国是世界上最大的发展中国家,又是世界上最大的社会主义国家。
②小王要么是学生,要么是教师。
③秋季运动会或者学校来组织,或者由学生自己来组织。
④校长不但考上了大学而且入了党。;四、正确运用假言判断
1.含义及组成
(1)含义:假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的__________的判断。假言判断又叫条件判断。?
(2)组成;2.种类;种类;3.判断真假
假言判断既然是反映事物情况之间条件关系的判断,它的真假就不取决于前件、后件本身的真假,而取决于判断所揭示的事物之间的____________能否成立。有时,前件和后件都是假的,但事物情况之间确实存在着某种条件关系,这样的判断仍然可以是真的。?
掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的__________________,是我们正确运用假言判断的前提。?;易错易混辨一辨
(1)“只有树立崇高理想才能激发个人内在动力。”这个判断属于充分条件假言判断。()
(2)“周末你或者在家学习或者去上辅导班。”这个判断属于充分条件假言判断。();旁栏边角想一想
阅读教材“示例评析”
思考:将“如果学习方法不当,就不能提高学习效率”“只有年满18周岁,才有选举权”这两个案例进行充分条件和必要条件转化。;;;(2)如何评判联言判断的真假?;[疑难突破];3.联言判断的真假
当且仅当联言支全真时,联言判断为真;如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。
联言判断的逻辑形式:p并且q。联言判断与联言支之间的真假关系如下:;4.图示法理解联言判断;[应用体验];考题点睛;针对训练
1.“道德标准和艺术标准都不是超历史、超现实、超人类的东西。”这一语句属于()
A.性质判断 B.关系判断
C.联言判断 D.简单判断;2.(2022·辽宁一模)2022年1月17日,国家主席习近平在北京
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