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初中语文群文阅读教学与比较文学视角课题报告教学研究课题报告.docx

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    初中语文群文阅读教学与比较文学视角课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、初中语文群文阅读教学与比较文学视角课题报告教学研究开题报告

    二、初中语文群文阅读教学与比较文学视角课题报告教学研究中期报告

    三、初中语文群文阅读教学与比较文学视角课题报告教学研究结题报告

    四、初中语文群文阅读教学与比较文学视角课题报告教学研究论文

    初中语文群文阅读教学与比较文学视角课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在语文教育改革的浪潮中，阅读教学始终是核心素养培育的核心场域。随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布，“整本书阅读”“跨媒介阅读与交流”等学习任务群的提出，传统单篇精读教学模式已难以满足学生

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