人教版语文五级课件:德国养花风俗与人生哲理.pdfVIP

人教版语文五级课件:德国养花风俗与人生哲理.pdf

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季羡林是著名古文字学家、

了解作者学家、作家。

哲会科学部、副校

长、社科院南亚。

季羡林1911年生于清平

县(现并入临清市)。1930年考入

西洋文学系。1935年考取

与德国的交换,赴

德国入哥廷根大学学习梵文、巴利

文和吐火罗文等。1941年获哲学博

士。

夜幕下的哥廷根

这是德国的城市哥廷根。这个城市因一

座大学而成名,那就是著名的哥廷根大学。这

个大学已经孕育了三十位的得主。早

在1935年,我们也有两位有志青年带着祖

国的期望和自己的宏志求学于歌廷根大学。其

中一位就是我们今天所学课文的作者

──季羡林──当时他才二十五岁,满怀雄心壮

志在哥廷根大学留学十载,1945年才回归祖

国。1980年,也就是三十五年后,当他再次踏

上这块土地──第二故乡,感慨万千。后来,季

老先生写下了这篇课文。

1.认识3个生字,会写7个生字,正确读

写“天性、宇宙、真切、、家家户

户、莞尔笑、花团锦簇、姹紫嫣红、

应接不暇、耐人寻味”等

2.有感情地朗读课文,背诵课文第3自

,积累课文中的优美语言

3.解作者所介绍的德国风景与风俗特点,

结合上下文与生活实际体会含义深刻的

语句,从中受到启示与教育

莞(wǎn)(莞尔笑)

姹(chà)(姹紫嫣红)

嫣(yān)(嫣然)

脊莞锦

姹嫣暇颇

房东:出租或出借房屋的人(相对“房客”而

言)。

莞尔一笑:形容微笑的样子(多指女性)。

花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

姹紫嫣红:嫣:娇艳。形容各种好看的花娇

艳绚丽。

提示:

1.“自己的花是让别人看的”

意思?季先生为什么要写

这样一篇课文?

2.作者在德国看到了种怎

样的景色?

①花朵都朝外开,在屋子里只能

看到花的。

这句话承接上一句,进一步点明了

德国人养花的与众不同之处。因为花朵都

朝外开,那么在屋里看到的“花的”

就是花朵的背面(包括枝干和叶子)。显然,

德国人养花是给别人看的。

②人人为我,我为人人。我觉得

这一种境界是颇耐人寻味的。

“这一种境界”在这里指“人人为我,

我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。

“耐人寻味”指意味深长,值得仔细体会琢

磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人,

要有社会责任感,要用实际行动为大众着想,

为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这

么做就必然会换来“人人为我”的结果。只有

“我为人人”尽到责任和义务,才会实现“人

人为我”的美好愿望。

③变化是有的,但是美丽并没有

改变。

时隔四五十年,作者又来到德国,当然

会见到许多变化,但他说“美丽并没有改

变”,结合上下文我们可以知道,作者是说

德国沿街的奇丽风景没有改变,依然是“家

家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。

许多窗子连接在一起,汇成了一个花

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