2025年大学《国际新闻与传播》专业题库—— 新闻报道的文化包容性与多元性.docxVIP

2025年大学《国际新闻与传播》专业题库——新闻报道的文化包容性与多元性

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.文化包容性

2.新闻报道的多元性

3.刻板印象

4.文化相对主义

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述新闻报道追求客观性原则与文化包容性原则之间的张力与统一。

2.列举并简要说明新闻报道中可能出现的文化偏见的主要类型。

3.从记者的角度，简述在采访和报道涉及异质文化群体时，应采取哪些策略以提升报道的文化包容性？

4.简述社交媒体的普及对国际新闻报道中的文化多元性呈现带来的机遇与挑战。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.结合具体实例，论述在国际新闻报道中，忽视文化多元性可能导致哪些严重的后果。

2.探讨实现国际新闻报道文化包容性的多维路径，并分析其中面临的主要困难与阻力。

四、材料分析题（20分）

阅读以下新闻报道片段：

“某某国‘恐怖’习俗引关注：少女成年必经‘割礼’仪式，当地人认为此举‘神圣’，外人不应干涉。记者目睹仪式场面‘惊悚’，多人因此受感染，呼吁国际社会谴责并制止这一‘野蛮’行为。”

请分析这段报道中可能存在的文化偏见、刻板印象以及伦理问题，并阐述如果由你负责修改这篇报道，你会从哪些方面进行改进以增强其文化包容性。

试卷答案

一、名词解释

1.文化包容性：指在新闻传播活动中，尊重不同文化群体的独特性，承认文化的多样性价值，避免使用歧视性语言，客观、公正地呈现不同群体的生活、观念和声音，确保所有文化群体都能在媒体中找到合理的代表和表达空间。

**解析思路：*定义需包含尊重差异、承认多样性、避免歧视、呈现声音等核心要素，强调媒体对多元文化的接纳和呈现责任。

2.新闻报道的多元性：指新闻报道应反映社会文化的多样性，包括不同地域、民族、性别、宗教、阶层、观点等群体的声音和视角。它要求新闻来源的多样化、报道内容的多元化以及传播渠道的多样化，以更全面地展现现实社会。

**解析思路：*定义需突出“多样性”的体现，涵盖来源、内容、渠道等多个维度，强调反映社会全面性。

3.刻板印象：指对某个群体（基于种族、民族、性别、职业等）形成的过于简化、固定化、概括化的看法和印象，通常带有偏见色彩，忽略了个体差异和群体的内部多样性。

**解析思路：*定义需强调其“简化、固定、概括化”的特点，并点明其“偏见”属性，指出其忽略个体和内部差异的缺陷。

4.文化相对主义：一种文化哲学观点，认为不存在普遍适用的道德或文化标准，每种文化都有其自身的价值和规范，应从该文化内部视角理解其行为和信仰，反对以自身文化标准评判其他文化。

**解析思路：*定义需抓住其核心观点，即“无普遍标准”、“内部视角理解”、“反对外部评判”，这是理解跨文化交流中伦理困境的重要理论背景。

二、简答题

1.简述新闻报道追求客观性原则与文化包容性原则之间的张力与统一。

**解析思路：*首要任务是承认两者存在张力。客观性要求呈现事实，避免主观偏见，但若完全“客观”可能不自觉地复制或强化现有社会文化中的偏见（如对弱势群体的忽视）。包容性则要求主动、积极地呈现被边缘化群体的声音和视角，这可能被一些人视为“不客观”或带有“立场”。统一性在于，真正的客观性应包含对所有相关声音的包容，而包容性的实践本身也需要基于事实依据，遵循新闻专业主义标准，从而提升整体报道的全面性和真实性。最终目标是实现一种“包容性客观”，即在力求事实准确的基础上，全面反映社会多元现实。

2.列举并简要说明新闻报道中可能出现的文化偏见的主要类型。

**解析思路：*需要分类列举常见的偏见类型，并简要说明其表现。主要类型可包括：

*西方中心主义/文明优越论偏见：以西方文化标准衡量和评判其他文化，认为西方模式是优越的、普适的。

*刻板印象偏见：对特定文化群体（如某个民族、宗教、国家）使用固定、简化、负面的标签和形象。

*文化误读偏见：由于缺乏了解或依赖二手信息，对其他文化的行为、习俗、信仰做出错误解读或歪曲。

*文化沉默/边缘化偏见：在报道中系统性地忽视或压制某些文化群体的声音和存在。

*语言偏见：使用带有歧视色彩的语言，或在翻译中丢失文化内涵或造成误解。

*选择性偏见：只报道符合自身文化期望或偏见的信息，而忽略其他方面。

3.从记者的角度，简述在采访和报道涉及异质文化群体时，应采取哪些策略以提升报道的文