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2025年幼儿园小学化现象自查报告
一、自查背景与目的
在国家大力倡导科学育儿、遵循幼儿身心发展规律开展教育活动的背景下，幼儿园小学化现象成为了社会关注的焦点。幼儿园小学化是指在幼儿园阶段采用小学的教学内容、教学方法和评价方式等进行教育教学活动，这种现象违背了幼儿的认知特点和发展规律，不利于幼儿的身心健康和长远发展。为了深入贯彻落实相关教育政策，切实规范幼儿园办园行为，促进幼儿健康快乐成长，我园于[具体时间段]开展了关于小学化现象的全面自查工作。本次自查旨在全面了解我园教育教学现状，发现并纠正可能存在的小学化倾向问题，进一步优化办园理念和教育教学方法，提升办园质量。
二、自查内容与方法
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