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小学五年级上册作文

小学五年级上册作文1

我身边有很多书，《红楼梦》啦，《女孩子贾梅》啦，《女孩子日记》啦，

《窗边的小》啦，数不胜数。但我最喜欢的，也就是今天想给大伙推荐的

书，要数美国作家海伦•凯勒的《倘若给我三天光明》了。

这本书的作者是美国的盲聋哑女作家海伦・凯勒，她小时候由于一次疾病

而致使眼睛失明、双耳失聪，一生活在黑暗之中。但后来经过安妮•沙利文老

师盲聋哑教育，靠着不屈不挠的精神，她考上了哈佛大学。

《倘若给我三天光明》是她的著作，写了假如给她三天时间，让她离开黑

暗，走向光明，她会做什么，做哪些事。我喜欢这本书，我想可能有这几个缘

由。

1个缘由是我被作者海伦・凯勒不屈不挠的精神打动了，她从小失明失

聪，但没永远自暴自弃，堕落下去。她在她敬爱的安妮•沙利文老师的帮忙

下，掌握了用手去摸，用身体去感觉。她知晓了她还有气官能活动，最后她还

是靠着她不屈不挠的精神考上了哈佛大学拉德克里夫女子学院。

2个缘由是海伦・凯勒她有一颗感恩的心，她渴望得到三天光明的时间，

从她的设想中，大家看到她没想方法亨受，也没想方法获得资金，而是怀揣一

颗感恩的心，想去感恩爸爸妈妈、朋友，还有她敬爱的安妮•沙利文老师。

总之，《倘若给我三天光明》的确是一本好书，她可以教会大家要有不屈不

挠的精神，要有一颗感恩的心，要靠我们的努力去改变运势……

小学五年级上册作文2

这个星期三，我们班抽出了48位同学去多媒体教室上课，我也在其中。

我们排着整齐的队伍，走进了多媒体教室，坐在了我们先前就定好的位子

上，等待上课。上课前，老师让我带读一下小古文，读完了小古文，就开始上

课了，上课时，老师连笔都找不到，本来笔就在自己的手中握着，可还是到处

找，把我们乐的哈哈大笑，老师抱歉地对我说：“老师太紧张了。我们有哈

哈大笑，我一边笑，一边想：原来，老师到了这种场面，也会紧张啊!太好

了！我们笑好之后。

老师便对我们说：“老师今天要带你们完成三件事。“我们很好奇，都想

知道是那三件事。原来，第一件是看一节动画片，看完了要说出自己的感受。

第二件是看懂一首打油诗。第三件是分小组编剧本，是把上学期的第22课《九

色鹿》编成多幕剧。老师把我们分成四个小组，每个小组编一幕，我是在第二

小组，所以我编第二幕。第二幕是王妃要国王把九色鹿捉来，她要用九色鹿的

皮毛来做衣服这一段。

因为时间的关系，我还没有编好，老师就把我的拿到台上去读了，等老师

读完四幕，我们就下课了。

这一节课，我上得好开心！因为太有意思了，也是我上得最有趣的一节课。

小学五年级上册作文3

学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：遨游汉字王

国。活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。

经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文

通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字

的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。

在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都

是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长

的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。作文

并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进

入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也

不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流

传至今的无价之宝，是华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥

有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了华大地的千年风云，明白了东方

巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流

传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记

录！”

小学五年级上册作文4

期考试后，有一次语文老师给我们全班同学留了一道特殊的家庭作业,

要求每个同学晚上回家帮妈妈洗一次脚。到了晚上，当我提出要给妈妈洗脚

时