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和社会保障局2024年保定市第三中学选聘教师笔试备考题库附答案详解

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学学科核心素养主要包括哪些？()

A.数学知识、数学技能、数学思想、数学态度和价值观

B.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识

C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D.逻辑思维、抽象思维、形象思维、直觉思维

2.《普通高中数学课程标准（2017年版）》强调，高中数学教学要注重学生的哪些发展？()

A.知识与技能、数学思想方法、情感态度与价值观、科学探究能力、创新能力

B.数感、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识

C.知识与技能、数学思想方法、情感态度与价值观、科学探究能力、实践能力

D.数感、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、逻辑思维

3.《中学教师专业标准（试行）》中，教师职业道德的基本要求是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.敬业爱岗、严谨治学、关爱学生、为人师表、团结协作、终身学习

C.敬业爱岗、为人师表、关爱学生、严谨治学、团结协作、终身学习

D.爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、团结协作、终身学习

4.教师布置作业时，应遵循哪些原则？()

A.少而精、难度适中、内容符合学生实际、及时反馈

B.多而全、难度适中、内容符合学生实际、及时反馈

C.少而精、难度偏低、内容符合学生实际、及时反馈

D.多而全、难度偏低、内容符合学生实际、及时反馈

5.《中华人民共和国教育法》规定，教育应当坚持哪些原则？()

A.公平、公正、公开、民主、科学

B.公平、公正、公开、民主、效益

C.公平、公正、公开、民主、质量

D.公平、公正、公开、民主、效率

6.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列哪些权利？()

A.教育教学权、科学研究权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、进修培训权

B.教育教学权、科学研究权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、知识产权

C.教育教学权、科学研究权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、荣誉权

D.教育教学权、科学研究权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、著作权

7.《中小学班主任工作规定》要求，班主任应当具有哪些基本素养？()

A.坚定的理想信念、良好的道德品质、扎实的专业能力、较强的教育引导能力、较强的班级管理能力、良好的沟通协调能力、较强的自我反思能力、较强的团队协作能力、较高的科研能力、较强的心理辅导能力

B.坚定的理想信念、良好的道德品质、扎实的专业能力、较强的教育引导能力、较强的班级管理能力、良好的沟通协调能力、较强的自我反思能力、较强的团队协作能力、较高的科研能力、较强的教学能力

C.坚定的理想信念、良好的道德品质、扎实的专业能力、较强的教育引导能力、较强的班级管理能力、良好的沟通协调能力、较强的自我反思能力、较强的团队协作能力、较高的科研能力、较强的组织能力

D.坚定的理想信念、良好的道德品质、扎实的专业能力、较强的教育引导能力、较强的班级管理能力、良好的沟通协调能力、较强的自我反思能力、较强的团队协作能力、较高的科研能力、较强的表达能力

8.教师进行教学设计时，应如何处理教学内容与教学目标的关系？()

A.教学内容要围绕教学目标进行设计，确保教学内容与教学目标的统一性

B.教学目标要围绕教学内容进行设计，确保教学内容与教学目标的统一性

C.教学内容与教学目标可以独立设计，但最终要达到统一性

D.教学内容与教学目标可以根据教师个人喜好进行设计

9.课堂提问的技巧包括哪些？()

A.提前预设问题、关注学生的回答、给予恰当的评价、及时反馈、激发学生的思考

B.提前预设问题、关注学生的回答、给予恰当的评价、鼓励学生提问、激发学生的思考

C.提前预设问题、关注学生的回答、给予恰当的评价、引导学生提问、激发学生的思考

D.提前预设问题、关注学生的回答、给予恰当的评价、引导学生提问、及时反馈

10.教师在课堂管理中，应如何处理学生的不良行为？()

A.直接批评、严厉惩罚、忽视不良行为、采取隔离措施、引导学生自我反思

B.直接批评、严厉惩罚、忽视不良行为、采取隔离措施、鼓励学生自我反思

C.直接批评、适当惩罚、忽视不良行为、引导学生自我反思、鼓励学生自我改进

D.直接批评、适当惩罚、引导学生自我反思、采取隔离措施、鼓励学生自我改进

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