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小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究课题报告教学研究课题报告.docx

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    小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究课题报告教学研究开题报告

    二、小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究课题报告教学研究中期报告

    三、小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究课题报告教学研究结题报告

    四、小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究课题报告教学研究论文

    小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在全球化与教育改革的双重驱动下，小学英语教学正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型。2022年版《义务教育英语课程标准》明确指出，英语课程应注重培养学生的核心素养，包括语言

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