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教师工作述职报告范文

封面

姓名：XXX

性别：XX

民族：XX

职称：XX

任教学科：XX

任教年级：XX

学校：XX

述职时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

述职报告正文

一、个人基本情况

本人XXX，XXXX年XX月出生，XXXX年XX月参加工作，中共党员/共青团员。本科学历，XXXX年XX月在XX大学获得XX学历，主修XX专业。自XXXX年起，在XX学校担任XX学科教师，兼任XX职务。现就XXXX年度的工作情况报告如下：

二、思想政治表现

政治立场：本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习党的方针政策，积极参加学校组织的政治学习和政治活动，始终在思想上和行动上同党中央保持高度一致。

师德师风：严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关爱学生，为人师表。以身作则，廉洁从教，未发现任何违规违纪行为。

社会活动：积极参加社会志愿服务活动，如义务支教、社区服务等，为社会发展贡献自己的力量。

三、工作业绩

（一）教学工作

教学任务完成情况：

本年度承担X年级X个班的XX学科教学任务，共计XX课时。

严格按照教学大纲和课程标准进行教学，确保教学进度和质量。

采用多媒体教学手段，改进教学方法，提高课堂互动性。

教学科研成果：

参与编写XX教材/教辅资料，历时X个月，完成XX万字。

撰写XX论文，其中XX篇发表于省级以上期刊，XX篇被XX期刊收录。

主持/参与XX课题研究，已结题XX项，获得XX奖项。

教学竞赛获奖：

在XX年XX区优质课比赛中获得X等奖。

在XX年全国教师教学能力大赛中获得X等奖。

（二）班主任工作

班级管理：

所带班级班风正、学风浓，学生违纪率低于XX%。

组织开展XX次主题班会，如“XX”“XX”，提高学生的思想道德素质。

关注学生心理健康，与家长保持密切联系，共同促进学生成长。

学生获奖情况：

本年度所带班级在XX考试中成绩排名年级第一，平均分X分，优秀率XX%。

多名学生获得市级以上奖励，如XX、XX等。

（三）其他工作

教研工作：

积极参加教研组活动，提出XX条教学改进建议，被采纳XX条。

担任XX学科教研组长，组织XX次公开课，提高组内教师的教学水平。

学校工作：

协助学校完成XX工作，如XX、XX等。

参与学校的XX活动，如XX、XX等，得到师生好评。

四、存在不足与改进措施

存在不足：

教学创新力度不够，教学方法有待进一步改进。

对学生的个别化指导不够，需进一步关注学生的差异化需求。

教研能力有待提升，需加强理论学习与实践结合。

改进措施：

加强教学理论学习，积极参加教学培训，提高教学创新能力。

采用分层教学、小组合作等方式，关注学生的个性化发展。

多向经验丰富的教师请教，提高教研水平，争取在不久的将来取得更大的成绩。

五、未来工作计划

教学工作：继续优化教学方法，提高课堂教学效率，争取在教学比赛中获得更好成绩。

教研工作：积极申报省级课题，提高教研能力，争取发表更高水平的论文。

班主任工作：进一步加强对学生的思想道德教育和心理健康教育，培养更多优秀学生。

学校工作：积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。

结语

回首过去一年的工作，我深感责任重大，使命光荣。在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的业务水平，为教育事业贡献自己的力量。感谢学校领导和同事们的支持与帮助，我将继续努力，不负重托！

述职人：XXX

XXXX年XX月XX日

教师工作述职报告范文（1）

个人基本信息

姓名：XXX

性别：XX

出生年月：XXXX年XX月

政治面貌：XX

任教学科：XX

任教年级：XX

职称：XX

任职时间：XXXX年XX月-至今

一、思想政治方面

本人始终坚持党的教育方针，认真学习并贯彻党的必威体育精装版理论成果，积极参与学校组织的政治学习活动，不断提高自身的政治素养和思想道德水平。在教育教学工作中，我始终以高标准严格要求自己，注重培养学生的社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学常规工作

1.扎实开展教学工作

本年度，我担任XX年级XX学科的教学工作，认真备课、上课、批改作业和辅导学生。我注重课堂教学的互动和趣味性，采用多种教学方法（如小组讨论、案例分析、实验探究等）激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

2.作业批改与反馈

我坚持及时批改学生的作业，并对学生的作业情况进行详细记录，针对学生的问题及时进行个别辅导，确保每一位学生都能得到针对性的帮助。此外我还定期组织学生进行阶段性测试，并根据测试结果调整教学策略，以提高学生的学习效率。

3.课堂教学改革

积极探索新的教学模式，如利用多媒体技术辅助教学，开展线上线下混合式教学，提高学生的参与度和学习效果。同时我也注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生进行自主学习，提高学生的综合素养和