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小学语文整本书阅读与戏剧表演融合教学实践课题报告教学研究课题报告.docx

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    小学语文整本书阅读与戏剧表演融合教学实践课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、小学语文整本书阅读与戏剧表演融合教学实践课题报告教学研究开题报告

    二、小学语文整本书阅读与戏剧表演融合教学实践课题报告教学研究中期报告

    三、小学语文整本书阅读与戏剧表演融合教学实践课题报告教学研究结题报告

    四、小学语文整本书阅读与戏剧表演融合教学实践课题报告教学研究论文

    小学语文整本书阅读与戏剧表演融合教学实践课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    新课标背景下，整本书阅读已成为小学语文核心素养培育的重要载体，其强调的“整体感知”“深度理解”与“文化传承”，对传统碎片化阅读教学提出了挑战。然而，当前实践中，学生常因

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