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小学科学三年级知识点归纳

亲爱的同学们，三年级的科学学习之旅充满了探索与发现。我们如同小小的科学家，开始用好奇的眼睛观察周围的世界，用双手去实践，用大脑去思考。这份知识点归纳，希望能帮助你梳理所学，巩固记忆，让科学的种子在心中生根发芽。

一、植物的秘密

我们身边有各种各样的植物，它们是地球生命的重要组成部分。

1.植物的基本组成部分：

*大多数植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

*根：通常生长在地下，主要负责吸收土壤中的水分和矿物质，还能固定植物，使它不会轻易倒下。

*茎：连接根和叶，起到运输的作用，把根吸收的水分和矿物质送到叶子等部位，同时也把叶子制造的养分送到植物的其他部分。有些植物的茎还能储存养分。

*叶：植物进行光合作用的主要场所，像一个“小工厂”，利用阳光、水和空气中的二氧化碳制造出植物生长所需的养料，并释放出氧气。叶子上的气孔是气体进出的“窗口”。

*花：植物的繁殖器官之一，许多花色彩鲜艳、气味芬芳，是为了吸引昆虫等来帮助传播花粉。花经过传粉和受精后，会发育成果实和种子。

*果实：由花的一部分发育而成，里面通常包含种子。果实的作用是保护种子，并帮助种子传播。

*种子：是植物新生命的开端，在适宜的条件下（如充足的水分、空气和适宜的温度），种子会萌发，长成一株新的植物。

2.植物的生长需求：

*植物的生长需要阳光、水、空气和适宜的温度，大多数植物还需要从土壤中获取养分。

3.植物的多样性：

*我们见过的植物多种多样，有高大的树木，有低矮的小草，有开花的，也有不开花的（如蕨类、苔藓）。

二、动物的世界

动物是我们的朋友，它们和植物一起构成了丰富多彩的生物世界。

1.动物的特征：

*动物能运动，需要吃食物来获取能量维持生命，能对外界刺激做出反应，会生长发育，也会繁殖后代。

2.动物的分类（简单认知）：

*根据生活环境：可以分为生活在水里的（如鱼、虾）、生活在陆地上的（如猫、狗、兔子）、能在空中飞的（如鸟、蝴蝶）等。

*根据运动方式：有的会跑（如马）、有的会跳（如袋鼠）、有的会游（如鱼）、有的会爬（如蜗牛）、有的会飞（如鹰）。

*根据食性：可以简单分为吃植物的（如兔子、羊）、吃其他小动物的（如老虎、猫头鹰），以及既吃植物也吃动物的（如鸡、熊）。

3.常见动物及其特点：

*鱼类：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面通常有鳞片。

*鸟类：身体表面有羽毛，有翅膀（大多数会飞），用喙取食，产卵繁殖后代。

*哺乳动物：身体表面有毛（或毛发），直接生下小宝宝，并用乳汁喂养小宝宝（如猫、狗、牛、羊、人）。

*昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅膀（如蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂）。

三、我们自己

认识自己，了解身体的奥秘，养成健康的生活习惯非常重要。

1.我们的身体：

*我们的身体由头、颈、躯干和四肢组成。

*感觉器官：眼睛（看）、耳朵（听）、鼻子（闻）、舌头（尝）、皮肤（触摸，感受冷热、疼痛等），它们帮助我们感知世界。

*消化系统：食物从口腔进入，经过食道、胃、小肠、大肠等器官，被消化吸收，剩下的食物残渣排出体外。我们要注意饮食卫生，细嚼慢咽。

*运动系统：骨骼和肌肉帮助我们运动。经常锻炼身体，骨骼会更结实，肌肉会更有力。

2.健康生活：

*合理膳食：不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果，少吃零食和油炸食品。

*充足睡眠：每天保证足够的睡眠时间，让身体得到充分休息。

*注意卫生：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲，预防疾病。

*坚持锻炼：适当参加体育锻炼，增强体质。

3.安全常识：

*了解基本的安全知识，如不玩火、不触摸电源、遵守交通规则等，保护自己的安全。

四、物质的初步认识

我们周围的世界由各种各样的物质组成。

1.水：

*水是无色、无味、透明的液体。

*水有三种状态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）。它们之间可以相互转化（如冰融化成水，水蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷可以凝结成小水珠）。

*水是生命之源，植物、动物和我们人类都离不开水。我们要节约用水，保护水资源。

2.空气：

*空气是我们周围无处不在的气体，我们看不见、摸不着，但能感觉到它的存在（如风吹过）。

*空气是维持生命所必需的，动物和人需要呼吸空气中的氧气。

*空气可以被压缩，压缩空气具有弹性（如气球、篮球）。

3.常见材料：

*我们周围的物体是由不同材料制成的，如木头、金属、塑料、纸、玻璃、布料等。

*不同的材料有不同的特性和用途。我们可以根据材料的特点来选择使用（如金属坚硬，适合做工具；塑料轻便，不易生锈，用