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基于思维导图的初中数学高阶思维培养研究论文.docx

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    基于思维导图的初中数学高阶思维培养研究论文

    摘要：本文以初中数学教学为背景，探讨如何通过思维导图这一教学工具，培养初中生的高阶思维能力。通过对思维导图在数学教学中的重要作用及其实践应用进行分析，为提升初中数学教学质量和学生高阶思维能力提供理论支持。

    关键词：思维导图；初中数学；高阶思维；教学策略

    一、引言

    （一）思维导图在初中数学教学中的重要作用

    1.提高学生的思维能力

    思维导图作为一种图形化的思维工具，能够将抽象的数学概念、公式和问题以直观、形象的方式呈现出来。这有助于学生更好地理解和掌握数学知识，从而提高他们的思维能力。具体来说，思维导图可以培养学生的逻辑思维、发散思维、批判性思维等多种

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