第03章程序控制.pptVIP

楚雄师范学院计算机科学系java程序设计课程*/1383.5.1while循环（1）S初始化为1；（2）i初始化为1；（3）如果i=20，则从（4）步开始顺次执行；否则，将控制转到（8）步；（4）计算S*i，将结果赋给T；（5）将T中值赋给S；（6）i自增1；（7）将控制转到（3）步进行重复；第126页，共199页，星期日，2025年，2月5日楚雄师范学院计算机科学系java程序设计课程*/1383.5.1while循环（8）输出所求结果；（9）结束。注：“i=20”是循环条件，第（4）至第（6）步为循环体，第（3）和第（7）步构成循环控制，其中第（7）步负责在每一次迭代之后把控制转向循环开始即第（3）步，第（3）负责判断是否继续循环。使用程序流程图描述该算法即得图3-13。第127页，共199页，星期日，2025年，2月5日楚雄师范学院计算机科学系java程序设计课程*/1383.5.1while循环第128页，共199页，星期日，2025年，2月5日楚雄师范学院计算机科学系java程序设计课程*/1383.5.1while循环图中循环部分有一由下往上（回）的路径，它表示了循环控制流。循环控制流把控制转到一循环条件处进行判断，并根据其是否成立确定循环迭代行为是否继续。解答：使用Java语言编写程序如下：1/**计算20!=1*2*…*20*/2importjavax.swing.JOptionPane;3publicclassPolygon第129页，共199页，星期日，2025年，2月5日楚雄师范学院计算机科学系java程序设计课程*/1383.5.1while循环4{5publicstaticvoidmain(String[]args)6{7finalintN=20;7longS,T;8inti;9S=i=1;第130页，共199页，星期日，2025年，2月5日楚雄师范学院计算机科学系java程序设计课程*/1383.5.1while循环10while(i=N)11{12T=S*i;13S=T;14++i;15}16JOptionPane.showMessageDialog(null,20!=+S,解方程,JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);第131页，共199页，星期日，2025年，2月5日楚雄师范学院计算机科学系java程序设计课程*/1383.5.1while循环17}18}注：实际上，程序中T=S*i和S=T可以合二为一：S=S*i，也可以写为S*=i。注：从这个例子我们可以看到，while循环语句的循环条件有可能受到每一次循环迭代的影响。正是这种影响，使得循环条件在某一步循环结束后，其结果变为false。第132页，共199页，星期日，2025年，2月5日楚雄师范学院计算机科学系java程序设计课程*/1383.5.1while循环例3-10：计算分析：计算f(n)的一种方法可以是：把1（即）累加进S，把1/2累加进S，把累加进S，…，把1/n累加进S。其中S初始化为0。这个计算方法的循环行为是：把1/i累加进S。其中i表示循环的次序。这样一来，我们不难得出所求的算法，如图3-14所示。第133页，共199页，星期日，2025年，2月5日楚雄师范学院计算机科学系java程序设计课程*/1383.5.1while循环第134页，共199页，星期日，2025年，2月5日楚雄师范学院计算机科学系java程序设计课程*/1383.5.1while循环解答：由上述算法可得出计算f(n)的Java程序：1/**计算f(n)=1+1/2+1/3+…+1/n*/2importjavax.swing.JOptionPane;3publicclassfunction14{5publicstaticvoidmain(String[]args)6{7doubley=0;8intn,i=