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12月预防医学复习题+参考答案

一、单选题（共40题，每题1分，共40分）

1.题目：某年7月，某小学20多名学生食用了由奶、蛋、糖制作的冰淇淋12小时后，出现腹痛、腹泻、黄绿水样便，少数病人有脓血便，体温高达39℃，重症者出现谵妄、昏迷等，引起该次食物中毒的最可能病原是

A.肉毒梭菌

B.致病性大肠埃希菌

C.副溶血性弧菌

D.沙门菌

E.葡萄球菌

答案：(D)

2.题目：预防医学的研究对象是

A.病人

B.确定的群体

C.健康人

D.个体和确定的群体

E.个体

答案：(D)

说明：预防医学的研究对象既包括个体，也包括确定的群体。它通过研究环境因素、生活方式等对人群健康的影响，采取相应的预防措施，以促进和维护人群的健康。个体是预防医学关注的基本单位，对个体健康的研究有助于了解疾病的发生发展机制；群体研究则能从宏观角度把握疾病的流行规律和影响因素，制定更有效的公共卫生策略，所以预防医学的研究对象是个体和确定的群体。

3.题目：生活“三废”是指

A.酸雨、污水、粪尿

B.废气、污水、粪尿

C.垃圾、污水、农药

D.废气、废水、废渣

E.垃圾、污水、粪尿

答案：(E)

4.题目：以下不属于突发公共卫生事件的是

A.某核电站发生核泄漏

B.某研究所发生烈性传染病菌株丢失

C.某城市发生甲肝暴发流行

D.某城市严重大气污染造成居民肺癌死亡率上升

E.某市常发生有死亡病例的食物中毒

答案：(D)

说明：突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。选项A甲肝暴发流行属于重大传染病疫情；选项C常发生有死亡病例的食物中毒属于重大食物和职业中毒；选项D核电站发生核泄漏可对公众健康造成严重损害；选项E研究所发生烈性传染病菌株丢失可能引发严重后果。而选项B某城市严重大气污染造成居民肺癌死亡率上升是环境污染问题，不属于突发公共卫生事件范畴。突发公共卫生事件强调对公众健康的直接严重影响，大气污染导致的肺癌死亡率上升是一个长期的、多因素的过程，并非突然发生并直接造成公众健康严重损害的事件。

5.题目：下列哪项不属于传染源？

A.受感染的动物

B.隐性携带者

C.病原携带者

D.患者

E.易感者

答案：(E)

说明：传染源是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物，包括患者、病原携带者和受感染的动物。隐性携带者也属于病原携带者的一种。而易感者是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，他们容易感染病原体，但本身不是传染源。

6.题目：女性,56岁,口服糖耐量试验,空腹血糖6.0mmol/L,2h血糖8.6mol/L,诊断为()

A.正常血糖

B.糖耐量异常

C.2型糖尿病

D.1型糖尿病

E.空腹血糖损害

答案：(B)

说明：口服糖耐量试验中，空腹血糖正常范围为3.9～6.1mmol/L，2小时血糖＜7.8mmol/L为正常糖耐量；空腹血糖≥6.1mmol/L但＜7.0mmol/L为空腹血糖受损；2小时血糖≥7.8mmol/L但＜11.1mmol/L为糖耐量异常；空腹血糖≥7.0mmol/L和（或）2小时血糖≥11.1mmol/L考虑糖尿病。该患者空腹血糖6.0mmol/L正常，2小时血糖8.6mmol/L，符合糖耐量异常的诊断标准。

7.题目：健康管理的首要步骤一般是

A.人群的健康体检

B.健康维护计划的实施

C.疾病危险度评估

D.收集健康信息

E.健康维护计划的制订

答案：(D)

说明：健康管理的首要步骤是收集健康信息，只有全面、准确地收集个体的健康相关信息，才能为后续的健康评估、健康维护计划的制订和实施等提供依据。人群的健康体检只是收集健康信息的一种方式；健康维护计划的制订是在收集信息和评估之后进行；健康维护计划的实施是在制订计划之后；疾病危险度评估是基于收集的健康信息进行的分析环节，都不是首要步骤。

8.题目：“中国居民膳食指南（2016）”建议男性一天饮用酒的酒精量不超过

A.25g

B.30g

C.15g

D.10g

E.20g

答案：(A)

说明：“中国居民膳食指南（2016）”建议男性一天饮用酒的酒精量不超过25g，女性不超过15g。过量饮酒会对身体造成多方面危害，如损伤肝脏、影响心血管系统等。

9.题目：慢性病自我管理的三大任务是

A.医疗和行为管理、情绪管理、角色管理

B.医疗和行为管理、情绪管理、费用管理

C.情绪管理、角色管理、时间管理

D.费用管理、情绪管理、时间管理

E.医疗和行为管理、情绪管理、时间管理

答案：(A)

说明：慢性病自我管理的三大任务是医疗和行为管理、情绪管理、角色管理。医疗和行为管理包括按时服药、合理饮食、适量运动等与疾病治疗和健康生活方式相关的内容；情绪管理有