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初中数学阅读与数学建模能力提升研究论文.docx

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    初中数学阅读与数学建模能力提升研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中数学阅读与数学建模能力的提升策略。通过分析当前教育现状，提出两个关键问题，并针对每个问题提出具体内容，以期为初中数学教育改革提供有益参考。

    关键词：初中数学；阅读能力；数学建模；能力提升

    一、问题的提出

    （一）1.初中数学阅读能力不足问题

    在当前的初中数学教学中，许多学生面临阅读能力不足的困境。首先，数学阅读不仅仅是文字的阅读，更是对数学符号、图表、公式等数学语言的理解和运用。学生在阅读数学题目时，往往因为对数学语言的理解不深，导致解题思路不清晰，甚至出现误解题意的情况。例如，在解决应用题时，学生可能无法准确提取题目中的关键信息，

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