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小学四年级上册数学全册教案
小学四班级上册数学全册教案1
一、指导思想与理论依据。
学习任何学问的最佳途是由自己去发觉,因为这种发觉理解最
深,也最简洁驾驭其中的内在规律、性质和联系。闻名教化家波利亚
曾这样说过。对这一思想观点我非常赞同,同时也影响着我在教化活
动中的行为与思索。
新的《数学课程标准》对数学教学活动提出的基本理念之一就是:
数学教学活动必需建立在学生的认知进展
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