2025国考徐州市文化管理岗位申论高频考点及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考徐州市文化管理岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题（3题，每题15分，共45分）

1.题目：

徐州市近年来在文化遗产保护与活化利用方面取得了一定成效，但也面临诸多挑战。请根据给定材料，概括当前徐州文化遗产保护与活化利用存在的主要问题，并提出至少三条针对性建议。

答案：

主要问题：

（1）保护力度不足：部分文化遗产保护资金投入不足，修缮技术落后，导致文物损毁严重；基层文化管理人才匮乏，专业能力欠缺。

（2）活化利用不当：过度商业化开发导致文化内涵流失，部分遗址公园、博物馆存在“重建设轻运营”现象，游客体验不佳。

（3）公众参与度低：文化遗产宣传普及不足，市民对本地文化认知有限，缺乏参与保护与传承的积极性。

针对性建议：

（1）加大资金投入：设立专项文化遗产保护基金，引入社会力量参与，推动科技赋能保护，提升修缮效率。

（2）创新活化模式：结合徐州历史文化特色，开发“文旅+”产品（如汉文化主题研学、非遗体验活动），避免同质化开发。

（3）强化公众参与：开展文化遗产进校园、社区讲座等活动，建立志愿者服务体系，增强市民文化认同感。

2.题目：

徐州市某区在推进乡村文化振兴过程中，存在文化资源挖掘不足、文化设施利用率低等问题。请根据给定材料，概括该区乡村文化振兴面临的主要困境，并简述其影响。

答案：

主要困境：

（1）文化资源开发不足：传统村落、民俗文化等特色资源未被充分挖掘，缺乏系统性整理与品牌化打造。

（2）文化设施闲置：部分村级文化中心、图书馆等因缺乏运营管理机制，使用率低，功能单一。

（3）人才流失严重：乡村文化工作者待遇低、晋升空间有限，年轻人外流导致文化传承后继乏人。

影响：

乡村文化生态恶化，传统文化断层；城乡文化差距扩大，乡村振兴缺乏精神支撑；文化资源浪费，发展潜力未充分释放。

3.题目：

给定材料显示，徐州市部分公共文化服务存在供需错配问题。请概括当前公共文化服务体系建设中存在的突出问题，并提出改进方向。

答案：

突出问题：

（1）服务供给单一：公共文化产品同质化严重，缺乏对老年人、青少年等群体的精准服务。

（2）城乡分布不均：重点区域文化设施集中，农村地区服务能力薄弱，数字鸿沟明显。

（3）运营机制僵化：部分场馆管理粗放，缺乏市场意识，难以满足公众多元化需求。

改进方向：

（1）优化供给结构：引入社会力量参与服务供给，开发个性化文化产品（如老年智能课堂、儿童戏剧活动）。

（2）加强城乡统筹：推动公共文化服务向农村延伸，利用“互联网+”手段提升覆盖面。

（3）创新管理模式：推行“政府购买服务”模式，引入专业运营团队提升服务质量。

二、综合分析题（2题，每题20分，共40分）

1.题目：

徐州市某地计划通过文旅融合推动经济增长，但部分民众质疑“过度商业化是否会损害文化真实性”。请结合材料，分析文旅融合发展的利弊，并提出平衡文化保护与经济发展的建议。

答案：

利弊分析：

有利方面：

（1）增加文化附加值，推动产业升级（如汉文化主题旅游带动餐饮、住宿等业态发展）。

（2）拓宽文化传播渠道，提升城市知名度（如通过影视作品、文创产品扩大徐州文化影响力）。

不利方面：

（1）商业开发可能导致文化符号异化（如过度包装汉文化元素，失去历史厚重感）。

（2）资源过度集中可能加剧市场竞争，导致部分中小文旅企业生存困难。

平衡建议：

（1）划定文化保护红线：对核心文化遗产区域实行差异化开发，限制商业活动强度。

（2）建立利益共享机制：鼓励社区参与文旅项目收益分配，避免“富了老板，穷了老乡”。

（3）加强文化监管：建立专家评审制度，对商业化项目进行文化真实性评估。

2.题目：

给定材料反映，徐州市在非遗传承中存在“传承人断层”“年轻人兴趣低”等问题。请分析造成这一现象的原因，并提出解决路径。

答案：

原因分析：

（1）传承模式传统：非遗技艺多依赖口传心授，缺乏标准化教材和数字化手段，学习门槛高。

（2）经济吸引力弱：非遗产品附加值低，青年传承人难以获得稳定收入，职业发展路径不明。

（3）社会认知不足：部分民众对非遗价值缺乏了解，认为其与日常生活脱节。

解决路径：

（1）创新传承方式：开发非遗体验课程、短视频等新媒体产品，降低学习门槛。

（2）强化政策扶持：设立非遗传承人补贴，支持青年人才创业（如汉绣、柳琴戏文创开发）。

（3）加强宣传推广：利用传统节日、校园活动等场景，提升非遗的社会影响力。

三、提出对策题（1题，25分）

题目：

徐州市部分文化场馆存在“白天冷清、夜间空荡”现象。请结合材料，分析问题原因，并提出切实可行的解决方案。

答案：

问题原因：

（1）服务时间单一：场馆开放时间固定，未充分考虑上班族、学生等群体的需求。

（2）活动内容枯燥：展览形式传统，缺乏互动性强