3.12 大一统王朝的巩固 --课件 2025--2026学年统编版七年级历史上学期.pptxVIP

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

第12课

大一统王朝的巩固

政治、经济、思想、文化等各方面统一领导形成高度的中央集权

多指地域上的统一

大统一

大一统

核心素养目标：

唯物史观：立足唯物史观和历史解释，知道汉武帝在政治、思想、经济、军事等方面巩固大一统王朝的措施。

时空观念：立足史料实证和时空观念，通过对“罢黜百家，尊崇儒术”的学习，知道儒学在封建社会占据主导地位的原因和影响。

历史解释：通过学习汉武帝巩固大一统的背景，理解汉武帝采取巩固大一统措施的原因。

家国情怀：立足家国情怀，感知汉武帝为维护国家统一所作的努力，理解国家统一是国家强盛的基础

课程标准：通过了解汉武帝的大一统，知道西汉发展国力强盛原因；通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家发展的过程。

豪党之徒，以武断于乡曲。——《史记·平准书》政治豪强横行

(富商人贾)铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重

史料1:今诸侯或连城数十，地方千里……

诸侯势大—《史记·平津侯列传》

困。——《史记·

史料4:今师异道，人异论，百家殊方，指意不同……

史料5:(文帝)匈奴连岁入边，烽火逼于长安。(景帝)匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计。

匈奴犯境

平准书》

经济

——《汉书·董仲舒传》

军事双列传》

史料2:

史料3:

私商暴利

新课学习

目标导学一◎削弱地方势力

学生阅读“削弱地方势力”这一子目内容，相关史事及课本插

图，合作探究分析归纳以下问题，并在书上勾画相关知识点。

1.汉武帝削弱地方势力的背景。

2.推恩令的实施及其他措施。

3.刺史制度。

材料二地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与分庭抗礼。

这两股势力导致社会秩序混乱。

目标导学一：削弱地方势力(一)背景

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反映出西汉初期中央面临什么问题?

西汉前期形势

汉景帝时候反叛的

1:3500万

瑞

材料一：西汉初期中央与封国力量对比图

中央辖郡封国辖郡中央人口地方人口

淮阳

长沙

诸侯

闽

目标导学一：削弱地方势力(二)推恩令

汉景帝相比较，同样是削藩，汉武帝的“推恩令”妙在何处?

诸侯国土封土分一次封土再分

措施一：郡国豪强迁往京师

内容：汉武帝还下令将一些郡国豪强迁往京师

一带。这些豪强离开经营多年的故地，原有的社会关系被打破，势力被削弱。

作用：中央大大加强了对地方的控制。

史

史

史

史

史

史

史

史

史

史

史

刺

刺

刺

刺

刺

刺

刺

刺

刺

刺

刺

地方

刺史

新课学习

目标导学二◎加强经济管理◎

学生阅读“加强经济管理”这一子目内容，相关史事及课本插图，

合作探究分析归纳以下问题，并在书上勾画相关知识点。

1.农业手工业发展的表现。

2.汉武帝时经济方面面临的问题。为解决经济方面的问题，汉武帝措施了哪些措施?有什么影响?

1.农业的发展

①注重发展农业生产，重视兴修水利。新修建的六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷，提高了粮食的产量。

②新型播种工具楼车的发明，大大加快了播种速度。

2.手工业的发展

相关史事

汉武帝曾多次组织数万人开挖水渠，还对黄河进行治理。有

一年，他征调数万人堵塞黄河决口，并亲临现场，命令随从官员自将军以下都要背负薪柴参加堵口，终于成功堵住决口，止住水患。

目标导学二：加强经济管控(一)农业手工业发展表现

经济方面存在的问题

材料：冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。

——《史记·平准书》

讨匈奴，通西域，军费开支浩繁，加上天灾不断，百姓四处流亡，国库空虚。

汉初允许私人铸币，文景时最大的货币供应商是吴王刘濞和蜀郡的邓通，两人因此巨富。

官员与商人结成交易同盟，牟取利益。

“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……”。

目标导学二：加强经济管控(二)措施及影响

富商大贾控制国家经济命脉；农民不事农业生产

当时在经济上面临哪些问题?

哄抬物价

经济问题

汉武帝的政策

私人铸币

把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱

富人控制盐铁经营权

实行盐铁和酒的官营、专卖

富豪唯利是图

在全国范围内统一调配物资，平抑物价

作用：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，