〖初中语文〗第25课《周亚夫军细柳》复习课件+2025—2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

jígòunǔpèi

棘门彀弓弩按辔徐行

复习巩固我最强

nǎng

曩者

1.字词积累

zhòu

介胄

(1)军士吏被甲(“被”通“披”,穿着)

(2)改容式车(“式”通“轼”,扶轼)

(1)于是上乃使使持节诏将军

古义：符节，古代使臣用来做凭证的东西；

今义：节日，节气。

(2)天子先驱至

古义：先行的卫队；

今义：走在前面引导(多虚用);先驱者。

(1)军：军霸上

上自劳军

军中不得驱驰

(2)为：乃以宗正刘礼为将军天子为动

(3)乃：于是上乃使使持节诏将军亚夫乃传言开壁门

(被

(就

(才

介词)

副词)

副词)

(驻军

(军队(军营

(作为

动词)

名词)

名词)

动词)

1.介胄之士(名词用作动词，穿戴盔甲)

2.军细柳(名词用作动词，驻军)

1.以河内守亚夫为将军，军细柳

任命河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以

防备匈奴侵扰。

2.天子为动，改容式车

皇上被他感动，表情变得严肃庄重，扶着车前横

木俯下身子表示敬意。

【任务驱动一】

声情并茂读“剧本”

周亚夫军细柳司马迁

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼/为将军，军

Zi

霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军

细柳：以备胡。

上/自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

plgòu,nǔ

已而之/细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军

zhào

令曰/‘军中闻将军令，不闻矢子之诏’。”居无何，上至，又

不得入。于是/上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”

wéi

亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军

nei

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将

军矣!曩nǎn者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固何袭而

虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。

约，军中不得驱驰。”于是天子仍按辔徐行。至营，

Ihǒu

将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请似军礼见。”

天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

周亚夫军细柳

司马迁

文帝之后六年匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军军霸上祝兹侯徐厉为将军，军棘门以河内守亚夫为将军军细柳以备胡

上自劳军至霸上及棘门军直驰入将以下骑送迎已而之细柳军军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满天子先驱至不得入先驱曰天子且至军门都尉曰将军令曰军中闻将军令不闻天子之诏居无何上至又不得入于是上乃使使持节诏将军吾欲入劳军亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰将军约军中不得驱驰于是天子乃按辔徐行至营将军亚夫持兵揖曰介冑之士不拜请以军礼见天子为动改容式车使人称谢皇帝敬劳将军成礼而去

既出军门群臣皆惊文帝曰嗟乎此真将军矣曩者霸上棘门军若儿戏耳其将固可袭而虏也至于亚夫可得而犯邪称善者久之

【任务驱动二】

绘声绘色演“剧本”

1.请简洁的话语复述“剧本”故事。

在匈奴大举入侵的背景下，汉文帝亲自到霸上、

棘门、细柳三处军营劳军。在霸上和棘门，文帝可以纵马驱驰，军营将士也极为恭敬。而在细柳营，文帝则被要求处处遵循军令：无将军之令不开营门；军中

不能驱驰，只能徐行；劳军也要严格遵守军礼。文帝

出营门后，称赞了周亚夫。

2.小组合作，演绎文中

故事。

(角色扮演的分配：

叙述词、先行卫队、将

官、使者、亚夫、文帝)

【任务驱动三】

入木三分话“剧本”

周亚夫

嗟乎，此真将军矣!

本义“得道升天”,引伸——与客观事物相符合。

目厂

——即说真话，做真事，不说谎。

“真，正也”。上面是直，正见也。正直、正义、正气、守正……

小组探究，评议亚夫之“真”。并结合课文语句，用以下句式来描述：

嗟乎，此真将军矣!亚夫真在

入木三分话“剧本”

《说文解字》曰：“跪，拜也。”说明古

人的跪就是用来行拜礼的。“揖”则是拱手礼，只是左手扶抱右手，抱拳而已。

“拜”礼多用于下级对上级，如臣子对君王；

“揖”礼多用于平辈之间，有时也用在与陌生人打交道时。

“拜”和“揖”的区别

西汉初年，政治形势并不乐观。当时文帝刚继位，在此之

前，朝廷经历了高祖驾崩、吕后专权，功臣贤能不为用，外戚党羽把持朝政；文帝乃薄姬所生，获朝中老臣拥戴继承大统，当时不单诸吕之害尚未完全剪除，刘氏宗亲也未必臣服；此外，还有“匈奴大入