高中生通过档案解读法探究清代科举考试中的地域公平性课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生通过档案解读法探究清代科举考试中的地域公平性课题报告教学研究课题报告

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高中生通过档案解读法探究清代科举考试中的地域公平性课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当新课标如春风拂过教育田野，历史学科核心素养的培育成为教学的灵魂。史料实证、历史解释、家国情怀等素养的落

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