课时提升作业2　参考答案.docxVIP

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课时提升作业(二)

基础过关

Ⅰ．1．主语2．状语3．表语4．谓语5．表语6．(间接)宾语7．(直接)宾语8．宾语补足语

Ⅱ．1－5DCACC6－8ABC

Ⅲ．1－5CBDHE6－8AGF

能力提升

Ⅰ．

1

2

3

4

A

C

B

D

Ⅱ．

1

2

3

4

5

F

C

G

D

A

Ｋ

Ⅲ．

1

2

3

4

5

6

7

8

D

A

B

D

C

B

A

D

9

10

11

12

13

14

15

C

A

B

C

D

A

B

Ⅳ．1．a2．to3．Actually4．impression5．worked6．toexplore7．confidence8．which9．their10．cheersＫ

能力提升

Ⅰ．【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了高中开学第一天，各科老师如何让第一节课变得有趣。

1．A[推理判断题。根据第一段可知，学生在七节课上听到了不同老师讲述了一模一样的内容，他们认为接下来的一年将会非常漫长，而且这一天等于什么也没有做，由此可推测出，开学第一天的课非常无聊。故选A。]

2．C[词义猜测题。根据画线词所在句中的“Kidsalwayswantexcitingchanges”可知，孩子们想要令人兴奋的变化，再根据接下来列举的英语老师的做法可知，在第一节课上，英语老师让同学们写下自己想从这门课上得到什么，并将这些回答大声读出来，在学期结束后将它们交还给学生，这是一个鼓励孩子们的游戏。由此可推知，老师可以让他们体验到课堂的吸引力。appealing意为“有吸引力的”，相当于attractive。故选C。]

3．B[细节理解题。根据第二段中的“Shekeepstheresponsesuntilthelastdayoftheschoolyear．Finallyshehandsthembacktostudentssothattheycanseeiftheyachievedwhattheywanted．”可知，在学年结束时，学生们在英语课上会发现是否达到了自己的预期。故选B。]

4．D[推理判断题。根据第三段中的“Onthefirstdayofscience，ateachergivesstudents30minutestobuildsomethingtoimprovepeopleslives．AhistoryteacherorganisesadebateonwhetherSwisscheeseisbetterthancheddar．Inmathclass．．．”和最后一段中的“Thenewclassactivitiesarepartofourschoolwidemovementstoimprovethefirstdayofclasses．Manyteacherschoosetousecreativewaystoencouragekidsfromdayone．”可推测出，第三段中讲述的老师都选择做一些令人兴奋的事情，采用了有创造性的教学方式。故选D。]

Ⅱ．【语篇解读】本文是一篇说明文。文章针对高中生活的开始，给出了一系列具体的建议和策略，旨在帮助学生更好地适应和享受高中生活。

1．F[根据空前内容“Startingthehighschoollifecanbeabigchallengeformanystudents，butwiththerightstrategies，itcanbeasmoothchange．”可知，上文作者指出如果有正确的策略，高中生活第一年会变得很顺利。选项F“Herearesometipstohelpyoumakeyourfirstyearofhighschoolsuccessful(这里有一些建议可以帮助你在高中的第一年取得成功。)”承上启下，引出下文具体的建议。故选F。]

2．C[根据下文内容“Keepingtrackofyourassignments，tests，andextracurricularactivitieswillhelpyoumanageyourtimewisely．Settingasideregulartimeforstudying，breakingtasksintomanageableparts，andfindingastudyenvironmentthatworks