6.2+学会依法办事 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

导入新课;1.政治认同：认同人民调解、法院等纠纷解决机制的作用，增强对我国法治保障体系的信任。

2.法治观念：通过未成年人购车纠纷案例，掌握“自觉守法、遇事找法、解决问题靠法”的方法，能识别无效民事行为，区分调解与诉讼的适用场景。

3.责任意识：认识到未成年人民事行为的法律边界，树立“重大事项需告知家长、依法维权”的责任意识。

4.健全人格：学会理性处理消费纠纷，避免隐瞒、冲动等错误应对方式。;环节一：案例辨析——明守法边界;案例延伸1：小袁认为压岁钱是自己的，想买就买，偷偷将摩托车藏在小区车库，结果被物业发现告知家长。;1.★如何学会依法办事？;环节二：纠纷应对——找维权路径;案例延伸2：双方家长争吵无果，小袁妈妈想找律师打官司，朋友建议先找人民调解委员会试试。;知识小结;环节三：案例解决——靠法律维权;案例延伸3：人民调解未果，小袁父母准备起诉。法官了解到双方均为学生，且摩托车无受损，决定组织调解，最终小李母亲全额退款。;解决问题靠法;知识小结;课堂笔记;环节四：素养升华——悟法治成长;案例结局与法官提醒：未成年人交易需家长知情，家长应保管好支付密码。小袁说：“以后花钱一定先问爸妈，遇事找法律帮忙”。;知识小结;课堂总结;1.某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是()

A.公安机关B.公证处C.人民检察院D.法律援助中心

2.法律保障人们的幸福生活。青少年要依法办事，就要()

①自觉守法②遇事找法③解决问题靠法④科学立法、严格执法

A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④

3.当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。下列对应正确的是（）

A.要办理公证遗嘱——去市法律援助中心

B.要找人代写文书——去法律服务站咨询

C.被公司拖欠工资——去律师事务所起诉

D.家庭困难但要打官司——去公证处进行公证;课后作业