2025年高中语文必修一第一单元写作：“青春”之歌.docxVIP

“青春”主题作文及素材

01必修一第一单元写作任务：“青春”

试题一

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

材料一青春是一本太仓促的书,我们含着泪,一读再读。

材料二谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。

作为风华正茂的青年学生,我们身处价值多元的社会。读了上述材料,你对“青春”有何感悟和思考?请结合材料写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

【写作提示】?

这是一则任务驱动兼具引语性质的材料作文题。材料一将青春比作仓促的书，含着泪一读再读，体现出青春短暂且令人留恋回味，暗示我们应珍视这易逝的青春时光。材料二则直白地指出虚度青春会导致青春褪色、被生命抛弃，从反面强调了青春不容虚度的观点。两则材料共同聚焦于青春时光的短暂以及如何对待青春这一话题，引导风华正茂的青年学生思考在价值多元的社会中，如何把握青春，使其更具价值和意义，避免虚度。

写作要求中明确了写作者的身份是青年学生，要结合材料表达对“青春”的感悟与思考，文体不限。

如果写记叙文，可以通过讲述自己或他人的青春故事，如一段刻骨铭心的奋斗经历、一段难忘的成长历程，或者是一次深刻的青春觉醒等，使读者在具体的事件和细节中感受青春的滋味。用生动的描写手法来展现人物的情感变化，让青春的主题在故事中自然地呈现，这样更容易引起读者的情感共鸣。??

如果写议论文，可以结合材料观点，通过引用名人事例、社会现象等作为论据，深入剖析青春易逝、不能虚度的原因，以及应该怎样对待青春。比如可以从个人价值实现、社会责任担当等角度展开论证，用严谨的逻辑和富有说服力的语言来阐述对青春的思考，能够更直接地传达观点，增强文章的理性色彩。

立意：

1.珍惜青春，莫负韶华时光

2.以奋斗之笔绘青春色彩

3.坚守青春，拒绝虚度年华

【参考例文一】

青春：生命长河中的璀璨浪花

青春是什么？席慕蓉说它是一本仓促的书，雨果说虚度它就会失去生命的色彩。在人类文明的长河中，青春始终是最动人的篇章，它既是易逝的韶华，又是永恒的火焰。真正的青春不在于年岁的长短，而在于心灵是否永远保持着那份炽热与纯粹。

青春是文明传承的火炬。文艺复兴时期的天才拉斐尔，在短短三十七年的生命里，用画笔重新诠释了美的定义。他的《雅典学院》将古希腊哲人的智慧永恒定格，让千百年后的我们仍能感受到那个思想迸发的黄金时代。拉斐尔用青春的激情架起了连接古今的桥梁，证明了青春的价值不在于时间的长短，而在于能否在人类文明的长河中激起浪花。

青春是突破桎梏的勇气。波兰少女居里夫人年轻时独自赴巴黎求学，在简陋的实验室里日复一日地提炼铀盐。当她在黑暗中第一次看到镭元素发出的神秘蓝光时，那瞬间的闪耀照亮了整个科学界。居里夫人用她绚丽的青春证明：生命的意义不在于被动接受时间的流逝，而在于主动创造永恒的价值。

青春是超越时空的精神。王勃二十多岁时写下的《滕王阁序》，让一座普通的楼阁成为了中国文化的精神地标。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美，穿越千年依然动人心魄。青春的真正价值，正在于这种超越时空的生命力。它告诉我们，青春不是生物学意义上的年龄阶段，而是一种永远年轻的精神状态。

站在人类文明的高处回望，我们会发现：那些永远年轻的灵魂，早已将个人的青春融入了人类永恒的精神长河。他们的生命或许短暂如流星，但他们创造的价值却永恒如星辰。在这个价值多元的时代，我们更应该思考：如何让青春绽放出超越时空的光芒？答案或许就在于，将个人的梦想与人类文明的进步相连，让短暂的生命在永恒的价值中获得意义。

【参考例文2】

韶华双色吟

青春为何物？是席慕蓉笔下那本“太仓促的书”，令人含泪捧读的惆怅诗行；还是雨果眼中不容虚度、否则必将褪色的生命华章？立于人生的清晨，我见青春非单色之物。它既是时光白驹过隙时令人心颤的集体咏叹，更应是每一个生命个体以热血与理性在这短暂画布上，勾勒不朽价值的自觉选择。其最深沉的魅力，恰在于这瞬逝与永恒之间的张力与辩证。

无疑，青春之美，部分正源于其流转不居的特性，如朝露待晞，如昙花一现。这“仓促”，赋予了每一个当下以无比的强度与珍贵。王勃于滕王阁上高叹“兴尽悲来，识盈虚之有数”，是对盛景难长的敏锐感知；歌德让少年维特之心为绿蒂燃烧，乃至最终破碎，是将青春特有的纯粹与激烈推至极致。这“含着泪，一读再读”的，是那份不可复刻的生命浓度——是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的恣意，是“少年负壮气，奋烈自有时”的豪情。这份对青春本真的沉醉与留恋，是人类心灵对生命之火最初炽燃状态的深切回望。

然而，若沉溺于此“咏叹调”，则不免坠入雨果所警示的深渊。“褪色”的青春，是灵魂的早衰，是生命力的虚掷。时间之于青春，不仅是抒情诗的背景，更是严峻的判官。古人“逝者如斯夫，不舍昼夜”的叹息，奥勒留对“时间