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6s基础试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.6S管理中“整理”的核心是（）

A.将物品按使用频率分类

B.对物品进行标识

C.定期清扫设备

D.制定安全操作规范

2.以下不属于“整顿”三定原则的是（）

A.定点

B.定人

C.定容

D.定量

3.6S中“清扫”的最终目标是（）

A.使工作环境干净整洁

B.发现设备潜在问题

C.减少清扫时间

D.完成上级检查任务

4.“清洁”阶段的关键是（）

A.一次性彻底打扫

B.建立标准化维持机制

C.增加清扫人员数量

D.购买更先进的清洁工具

5.6S中“素养”的本质是（）

A.强制员工遵守制度

B.培养员工自觉维护的习惯

C.定期组织6S培训

D.设立6S监督岗

6.以下哪项属于“安全”的管理范畴（）

A.划分通道线

B.定期检查消防器材

C.整理报废文件

D.规范工具摆放位置

7.红牌作战的主要对象是（）

A.高频率使用的物品

B.无法确定用途的物品

C.正在使用的设备

D.员工个人物品

8.目视管理的作用不包括（）

A.让问题可视化

B.减少沟通成本

C.提高操作效率

D.替代员工培训

9.生产现场中，一个月使用1-2次的工具应放置于（）

A.工作台上

B.车间角落的固定柜

C.仓库集中存放

D.员工个人工具箱

10.6S推行初期，最关键的步骤是（）

A.全面开展清扫

B.制定考核标准

C.员工意识培训

D.购买标识工具

11.以下不符合“整理”要求的行为是（）

A.将过期的文件统一销毁

B.把暂时不用的模具存放到仓库

C.保留3台已损坏的旧风扇备用

D.区分合格品与不合格品区域

12.整顿的“三要素”是（）

A.场所、方法、标识

B.人员、时间、标准

C.工具、设备、材料

D.计划、执行、检查

13.清扫时需要遵循的“三扫”原则是（）

A.扫漏、扫脏、扫怪

B.扫灰、扫水、扫油

C.扫人、扫物、扫环境

D.扫早、扫中、扫晚

14.清洁阶段常用的工具不包括（）

A.6S检查表

B.红牌清单

C.改善前后对比图

D.员工考勤表

15.素养的形成需要（）

A.短期强制约束

B.长期习惯培养

C.增加处罚力度

D.频繁更换制度

16.安全管理的“三不伤害”原则是（）

A.不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害

B.不伤害设备、不伤害环境、不伤害产品

C.不迟到、不早退、不旷工

D.不违规、不冒险、不蛮干

17.以下属于6S推行误区的是（）

A.认为6S是清洁工的工作

B.建立可视化的责任区域

C.将6S与效率提升结合

D.定期开展6S评比活动

18.办公室6S中，个人桌面的“三适”原则是（）

A.适量、适位、适质

B.适时、适地、适人

C.适用、适当、适度

D.适合、适应、适宜

19.生产现场通道线的颜色通常为（）

A.红色

B.黄色

C.绿色

D.蓝色

20.6S活动中，“改善”的核心是（）

A.维持现状

B.解决表面问题

C.消除浪费根源

D.完成规定动作

二、判断题（每题1分，共15分。正确打“√”，错误打“×”）

1.6S只适用于生产车间，办公室不需要推行。（）

2.整理就是把所有物品都清理掉，保持空间空旷。（）

3.整顿的目的是让物品拿取方便，放回容易。（）

4.清扫只需打扫看得见的地方，设备内部无需检查。（）

5.清洁是“整理、整顿、清扫”的标准化和持续化。（）

6.素养是6S的最终目标，需要全员参与。（）

7.安全是6S的附加项，只要前5S做好了，安全自然达标。（）

8.红牌作战中，被贴红牌的物品必须立即处理。（）

9.目视管理就是贴标签，不需要考虑标识的清晰性。（）

10.6S推行中，管理层只需要制定制度，执行是员工的事。（）

11.生产现场的废弃纸箱可以暂时堆放在通道旁，下班后再处理。（）

12.设备清扫时发现螺丝松动，属于“扫怪”的范畴，需要记录报修。（）

13.素养的形成需要通过培训、考核、文化渗透等多维度推动。（）