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小学科学探究活动中跨学科整合的实践策略课题报告教学研究课题报告.docx

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    小学科学探究活动中跨学科整合的实践策略课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、小学科学探究活动中跨学科整合的实践策略课题报告教学研究开题报告

    二、小学科学探究活动中跨学科整合的实践策略课题报告教学研究中期报告

    三、小学科学探究活动中跨学科整合的实践策略课题报告教学研究结题报告

    四、小学科学探究活动中跨学科整合的实践策略课题报告教学研究论文

    小学科学探究活动中跨学科整合的实践策略课题报告教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    当儿童蹲在花坛前观察蚂蚁搬家时，他们的小脑袋里早已不是单一的生物知识——他们在数蚂蚁的数量（数学），在描述蚂蚁的路线（语文），在思考泥土对蚂蚁生存的作用（科学），甚至会幻想蚂蚁王

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