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培训计划模板锦集3（1篇）

培训计划模板锦集篇1

培训师资队伍是开展现代远程教育技术的前。要让教师运

用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学服务，改

变一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。目前，大量的教学

媒体被闲置，表面上由于软件不够，而事实上，主要是由于现代

远程教育技术的运用对教师出了更高的要求。许多教师之所以

不支持教育技术的运用，实质上是害怕和逃避新的挑战。因此，

发展现代远程教育技术，必须首先重视教师的培训。必须把建设

一支具有强烈的运用现代远程教育技术意识、先进的教育理论和

熟练的操作技能的教师队伍作为发展现代远程教育技术的首要任

务。

为了培养一支掌握现代远程教育扳术，具有较高业务能力的

教师和干部队伍，从而实现变革传统的课堂教学模式，探讨新的

更有效的教育、教学模式，促进基础教育的改革和发展的目的，

我们可以做以下几方面工作：

1、学习现代教育理论，更新教育观念，为全面运用现代远

程教育技术创造良好的条件。

在小学教育教学中，是否需要运用现代远程教育技术以及如

何运用现代远程教育技术，首先有一个认识问题。只有真正认识

到：现代远程教育技术的进步与利用在促进传统教育向现代教育

转变中，在全面贯彻国家的教育方针和实施素质教育中发挥着极

其重要的作用，才可能在小学教育、教学中积极创造条件，全面

运用现代远程教育技术。在我校培训教师运用现代远程教育技术

的实践中，我们主要通过观点讨论、每月文摘、课题研究、论文

交流等形式的学习使教师真正能体会到在运用现代远程教育技术

中，人是关键因素，高素质的教师能积极推广和发展现代远程教

育技术，而低素质的教师是现代远程教育技术推广和发展的最大

障碍因素。促使教师树立终身学习观念，具有教育科研和不断创

新的意识，努力调整和改进自身的知识和能力结构，为现代远程

教育技术的应用创造良好的条件。

2、以计算机应用能力的培养和计算机操作水平的高为主

开展一系列培训活动，形成一支掌握现代远程教育技术，具有较

高业务能力的教师和干部队伍。

我校的教师计算机培训经过部分教师带头学、全体教师参与

学和不同教师分层学习三个阶段，经过前两年的努力，我校所有

教师都能熟练地操作计算机，教师们具有较强的计算机应用能

力，统计，我校有90%的老师在备课、作业时能主动想到用计

算机；57%的教师用计算机来处理日常书写工作已成习惯；所有

年青教师都能利用平台制作课件并用于教学中。计算机辅助学生

成绩管理系统一出台立即被教师所接受，应用后得到了家长和社

会的赞赏。在此基础上学校要继续做好教师的培训工作，乂胜利

小学师资培训五年规划为指导，以小学教师教育研究素质的培养

课题研究为主线，开展有效的活动，实现师资队伍现代化。

一方面抓好常规电教设备使用和常规电教教材制作的培训。

定期组织全校教师学习幻灯、投影、录音、录像、视频实物展示

器等常规电教设备的使用和简单维护，使教师能掌握和利用常规

电教设备的一般功能和深层的功能，进一步提高常规电教设备的

有效使用率。不断提高教师制作常规电教教材的能力，制作出更

高档次的常规电教软件。

另一方面继续对所有教师按不同要求进行计算机知识的培

训，使每位教师在原有的基础上都得到提高，培养一批有一定综

合开发能力的软件设计人员和学科软件开发的带头人。九八上半

年我校对教师计算机应用能力采用的是分层次培训，目的是使教

师进一步熟悉计算机的功能，具有使用计算机为我们的教