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关于习惯的作文

篇1：习惯作文

毛泽东主席曾说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不行以一日不读。读过一本好书，像交了一个益友，而阅读的最大理由是想摆脱平凡，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平凡的困扰。

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类学问的总统，书籍是造就灵魂的工具，书籍是培植才智的工具，书籍是矗立在时间的汪洋大海中的灯塔，书籍是伴侣，虽然没有热忱，但是特别忠实，书籍是青年人不行分别的生活伴侣和导师，书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。

一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限宽阔的海洋。读书是在别人思想的关心下，建立起自己的思想，读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。阅历丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面，不读书的人，思想就会停止。读书是易事，思考是难事，但两者缺一，便全无用处，读书不要贪多，而是要多加思考，这样的读书使我获益不少。

读书，使人思维活跃，聪颖才智；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情开放花蕾。

在21世纪的今日，学问永久是首位的，而学问的猎取正是靠不断地阅读。当前，在人们思想日益浮躁并认为读书无用的时候，让我们施以重锤，敲醒“麻木”的人们，重新拿起书本静心阅读，让阅读成为一种习惯，成为一种风尚，成为一种傲慢吧！

【一、抓阅读】

阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让同学明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给同学加以指导，如为了突出中心是如何选材的；写人记事的文章怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

其次是课外阅读，由于同学阅读得少，积累的不够，才会消失作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培育同学的阅读爱好，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发同学的读书爱好。另外，我们在课外读物的推举方面也应留意。对于学校生，我们应推举些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起同学的阅读爱好，再渐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。爱好是最好的老师，有了爱好，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、学问丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”

【二、抓修改】

美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明白作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们经常在改作文时消失的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从同学模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒服，这样的作文，我们只要引导同学，让好好修改会是一篇佳作。对于学校初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将同学的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展现出来和同学一起修改，发觉同学都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，同学既把握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，同学都能仔细修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。

【三、抓讲评】

作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量支配在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展现出来，师生共同找出优点和不足，分析缘由，这样其他同学会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于同学总体作文水平的提升。

作文指导方法许多，我就我在学校作文指导中总结的方法归纳出来和各位老师相互沟通，以研讨出更切合同学实际的作文指导方法。

【【推举】习惯作文8篇】

篇2：习惯作文

小河悄悄地淌，小树轻轻地摇。安静，慢条斯理，经受r千百年这样的春夏秋冬——一个偏僻的.小村庄，保持着它的***惯：安静，慢条斯理。

正如鸣蝉惯于吵闹，黄蜂惯于蜇人，小孩惯于哭叫一样：我的家乡也形成了难以变更、也从来没有变更过的习惯。

爷爷奶奶们吃饱r饭，三五成群，树荫下，屋檐边，神神而又秘秘地挤眉弄眼：张家媳妇可凶哦，李家姑娘又懒又笨，聋瞎子算命百算百灵……在骂骂咧咧中过一天。

爸爸妈妈一辈子天不亮就出门，成天泡在火辣辣的太阳光中，晒得又黑又亮，出一身大汗，带回满身的疲乏，然后倒头就睡，等待着天明的周而