高二生物关注生物技术的伦理问题 （第2课时）导学案.pdfVIP

4.2关注生物技术的伦理问题（第2课时）

班级姓名学号

【学习目标】认同对生物技术伦理问题讨论的必要性。举例说明基因检测等生物技术在应用

中面临的伦理问题，能够运用已有的生物学知识进行辨析，初步形成客观的科学的评价能力。

（社会责任）

【重点难点】通过讨论和交流，既要了解基因检测技术在人类生活中的积极作用，同时还要

关注它们带来的伦理问题。

【新授】

三、基因检测引发的伦理问题

1、基因身份证：把个人的基因和基因检测出来，记录在磁卡上，做成个

人基因身份证。

（1）作用：诊断疾病，用于疾病风险的预测。

（2）方法步骤

①提取：提取受检测者的基因。

②扩增：通过PCR技术扩增可能存在突变的基因。

③检测：用基因探针技术或基因序列检测法判断该部分基因是否存在突变。

2、争论

（1）技术方面

①问题：

a.目前人类对及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识，通过基因检测达到预

防疾病的目的是很困难的。

b.多基因病与基因、环境和生活习惯都有关；

c.正常基因会在或中出现错误而致病；

d.有某种致病基因患病；许多遗传病还没有有效治疗办法；

e.基因检测结果会给受检者带来巨大的心理压力。

②解决办法：通过基因检测可以对疾病及早采取预防措施，适时进行治疗，达到

挽救患者生命的目的。

（2）道德方面

①问题：

基因资讯的泄露造成，导致失业、婚姻困难、人际关系疏远等。

②解决办法：对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知识传播、教育和立法得

以解决。

【课堂练习】

（）1.以下关于通过基因检测制作的“基因身份证”对人类产生的进步性影响不正确的

是

A.这将加深人类对遗传变异的理解，使生物学的基础研究得到进一步的深入

B.人们可以利用基因图谱将各种遗传疾病对号入座，有针对性地制造基因药物，对症下药

C.人们将可根据易读的“基因身份证”来预测人的性状，随着个人遗传资料库的建立，这必

将给升学、就业、保险、婚姻带来极大的方便

D.通过控制人体的生化特征，人类将能够恢复或修复人体细胞和器官的功能，促进人类健康

（）2.英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术，使一对拥有乳腺癌

家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。下列有关叙述不正确的是

A．这项技术属于“设计试管婴儿”，该技术的使用应受到限制

B．该项技术中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术

1

C．为保证胚胎移植成功，必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期

D．在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术

（）3．下列关于基因身份证的有关叙述中，正确的是

A．由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息，因此能够准确地预测、预防和治疗遗传病

B．基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息，人们可以根据基因身份证的信息选择合

适的职业等

C．基因身份证能够反映个人的某些遗传信息，但并不是基因身份证中所反映的遗传信息一

定能够表现

D．人类蛋白质组计划已经启动，由于基因控制蛋白质的生物合成，蛋白质的结构和功能将

全部可以通过基因身份证推测

（）4．虽然人们知道基因和疾病之间存在一定的联系，但有些人仍然反对进行基因检

测。下列哪项不是这些人反对基因检测的原因？

A．基因检测可能破坏自身的基因结构

B．存在某种致病基因并不意味着一定患病

C．有些遗传病即使检测出，也不能得到有效治疗

D．检测结果可能会给受检测的人带来心理压力

（）（多选）5.有人说“有致病基因也不一定患病”，下列哪项是该说法的证据？

A．杂合子内的隐性致病基因

B．有的患者基因正常，仅仅是基因表达的蛋白质在加工或修饰过程中出现差错

C．人类多基因遗传病，既与基因有关，又与环境和生活习惯有关

D．人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够的认识

6.2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，

三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图回答下列问题：

(1)图中①