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小学英语口语教学中的社会舆情传播动力学模型构建论文.docx

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    小学英语口语教学中的社会舆情传播动力学模型构建论文

    摘要：本文以小学英语口语教学为背景，探讨社会舆情传播动力学模型在其中的构建与应用。通过分析社会舆情传播对小学英语口语教学的影响，提出一种适用于小学英语口语教学的社会舆情传播动力学模型，以期为提高我国小学英语口语教学质量提供理论支持。

    关键词：小学英语口语教学；社会舆情；传播动力学模型；构建

    一、引言

    随着信息技术的飞速发展，社会舆情作为一种重要的信息传播方式，已经渗透到教育领域的方方面面。小学英语口语教学作为英语教育的基础环节，同样受到社会舆情传播的影响。为了更好地探讨社会舆情传播在小学英语口语教学中的重要作用，本文将从以下两个方面展开论述：

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