2025年预防性侵主题班会课.pptxVIP

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目录0104性侵预防教育的重要性心理辅导与支持系统0205性侵预防知识普及家校合作机制03班会课活动设计06评估与反馈机制

性侵预防教育的重要性01

提升学生自我保护意识教育学生识别潜在危险，提高警惕性，避免陷入性侵风险。增强防范意识让学生了解性侵的法律定义、后果及维权途径，增强法律意识。普及法律知识

建立健康校园环境健康校园环境有助于学生心理健康，预防性侵心理创伤。促进心理健康预防性侵教育提升师生安全意识，营造安全学习氛围。增强安全意识

遵循法律法规要求法律基础保障性侵预防教育需遵循法律法规，确保教育内容的合法性和有效性。规范教育行为依法开展教育，规范教师行为，保护学生免受性侵伤害。

性侵预防知识普及02

定义性侵及其危害性侵是指未经他人同意，通过暴力、胁迫等手段进行的性行为，是严重的犯罪行为。01性侵的法律定义性侵受害者常遭受长期的心理创伤，如焦虑、抑郁，甚至可能出现创伤后应激障碍。02性侵对受害者的心理影响性侵事件不仅破坏个人生活，还会对社会信任和公共安全造成负面影响，增加社会成本。03性侵对社会的影响

识别潜在风险与信号教育学生识别和拒绝不适当的身体接触，如拥抱、亲吻或触摸，特别是来自不熟悉或信任的人。了解不适当的身体接触讲解如何识别孤立和诱惑行为，如被单独邀请到不熟悉的地方或被给予特殊待遇。注意孤立和诱惑行为教导学生警惕可能含有性暗示的言语和挑逗行为，学会说“不”并及时向成人报告。警惕言语暗示和挑逗教授学生如何辨识网络上的性骚扰行为，包括不适当的图片、信息或请求，以及如何保护个人隐私。辨识网络性骚学习应对策略与技巧教育学生明确个人界限，学会说“不”，并理解身体自主权的重要性。了解个人界限0102向学生介绍遇到危险时可以求助的机构和联系方式，如警察、学校辅导员等。掌握求助途径03通过角色扮演和情景模拟，让学生在安全的环境中练习如何应对潜在的威胁。模拟情景演练

班会课活动设计03

角色扮演与情景模拟通过模拟电话求助或现场求助的情景，让学生学会在遇到危险时如何正确寻求帮助。模拟求助场景01学生分角色扮演施害者和受害者，通过角色体验来理解性侵的严重性和对受害者的心理影响。扮演施害者与受害者02设置模拟法庭，让学生扮演法官、律师、证人等角色，学习性侵案件的法律程序和正义的重要性。模拟法庭审判03

分组讨论与互动问答通过模拟不同场景的角色扮演，让学生理解性侵的严重性及预防的重要性。角色扮演活动01选取真实案例，引导学生分析讨论，提高他们识别和预防性侵的能力。案例分析讨论02设计与性侵预防相关的问题，鼓励学生积极回答，增强课堂的互动性和参与感。互动问答环节03

视频教育与案例分析学生通过角色扮演，模拟可能遇到的危险情境，学习如何正确应对和求助。角色扮演模拟情景分析近期发生的性侵案例，引导学生讨论并提出预防和应对策略，提高实际操作能力。讨论真实案例通过播放短片，直观展示性侵的危害和预防知识，增强学生的自我保护意识。播放预防性侵教育短片

心理辅导与支持系统04

提供心理咨询服务为有需要的学生提供一对一的心理咨询服务，确保隐私和针对性的解决方案。提供个别咨询03定期组织团体辅导，通过小组互动帮助学生处理压力，预防心理问题。开展团体辅导活动02设立24小时校园心理热线，为学生提供即时的心理支持和危机干预。建立校园心理热线01

建立学生互助小组通过自愿报名和教师推荐相结合的方式，选拔有责任心和同理心的学生加入互助小组。小组成员选拔组织专业心理辅导老师定期对小组成员进行培训，提升他们的心理支持技能和危机干预能力。定期培训与学习定期举办以预防性侵为主题的小组活动，如角色扮演、情景模拟，增强学生的自我保护意识。开展主题活动设立匿名信箱和在线聊天室，为学生提供一个安全、私密的沟通平台，鼓励他们分享和寻求帮助。建立沟通渠道

教师与家长的沟通协作01通过家长会、电话或网络平台，教师与家长定期交流学生在校表现和心理状态。02教师与家长合作，根据学生特点共同制定个性化的预防性侵教育和干预策略。03组织家长参与工作坊或讲座，提升家长对性侵预防的意识和处理问题的能力。建立定期沟通机制共同制定预防策略开展家庭教育培训

家校合作机制05

家长教育与培训通过家长会和工作坊，向家长传授性教育知识，增强他们预防性侵的意识和能力。性教育知识普及01培训家长如何与孩子有效沟通，包括如何倾听孩子的感受和建立信任，以预防潜在风险。沟通技巧培训02

家校沟通渠道建设定期家长会通过定期举行家长会，学校与家长之间可以面对面交流学生的学习和行为表现，及时发现并解决问题。在线沟通平台利用互联网建立在线沟通平台，如微信群或专用APP，方便家长和教师随时交流学生情况，提高沟通效率。家访制