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1.3速度第一章运动的描述
速度01平均速度和瞬时速度02速率和平均速率03速度的测量、速度-时间图像04位移-时间图像中看速度05
速度01
一速度阅读下面的表格,完成相关问题。?初位置/m经过时间/s末位置/m位移/m人在平直道路上跑步01050?自行车沿平直道路行驶01080?汽车沿平直道路行驶0580?(1)将位移分别填入表中。(2)人、自行车、汽车,谁的位置变化快?为什么?508080答案汽车位置变化快,单位时间内汽车的位移大。
一速度(1)物理意义:表示物体____________。(2)定义:______与发生这段位移所用______之比。(3)定义式:v=______。(4)单位:国际单位制单位是米每秒,符号是_______或_______。常用单位:千米每时(______或________)、厘米每秒(cm/s或cm·s-1)等。1m/s=____km/h。(5)标矢性①速度既有大小,又有方向,是_____(选填“标量”或“矢量”),方向与_____的方向_____。②在一维坐标系中,速度方向可用带正、负号的数值表示,正号表示与规定的正方向相同,负号表示与规定的正方向相反。运动的快慢位移时间?m/sm·s-1km/hkm·h-13.6矢量Δx相同
一速度?思考与讨论?
一速度巩固练习例1(多选)对速度的定义式,以下叙述正确的是()A.物体做匀速直线运动时,速度v与运动的位移Δx成正比,与运动时间Δt成反比B.速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt都无关C.此速度定义式适用于任何运动D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量例2(多选)甲、乙两质点在同一直线上做匀速运动,取向右为正方向,甲的速度为2m/s,乙的速度为-4m/s,则可知()A.乙的速度大于甲的速度B.因为+2>-4,所以甲的速度大于乙的速度C.这里正、负号的物理意义是表示质点的运动方向D.若甲、乙两质点同时由同一点出发,则10s后甲、乙相距60mBCDACD
平均速度和瞬时速度02
二平均速度和瞬时速度思考与讨论1.观察上面三幅截图,我们说取得冠军的运动员跑的快,那么这位运动员在100m全程中的每个位置跑的都是最快的吗?2.对运动员的速度,我们应该怎样理解才更为准确?
二平均速度和瞬时速度?梳理与总结平均快慢程度?粗略位移方向非常非常小运动方向精确匀速直线运动
二平均速度和瞬时速度平均速度瞬时速度定义运动物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值物体在某一时刻或某一位置的速度,是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度物理意义描述物体在一段时间内运动的平均快慢程度及方向,与一段时间或一段位移对应描述物体在某时刻运动的快慢和方向,与某一时刻或某一位置对应大小方向与位移的方向相同,不一定与物体某时刻运动的方向相同(此时需说明二者区别)就是该时刻物体运动的方向说明(1)在匀速直线运动中,平均速度和瞬时速度相等(2)当Δx足够小或Δt足够短时,可以认为平均速度就等于瞬时速度
二平均速度和瞬时速度例3.(导学案P14例1)关于速度,下列说法中正确的是()A.汽车速度计上显示70km/h,指的是汽车一段行程中的平均速度B.某高速公路上的限速为120km/h,指的是平均速度C.子弹以900m/s的速度从枪口射出,指的是瞬时速度D.小球3s末的速度是6m/s,指的是平均速度(补充案例:高速路标读数是?区间测速是?)例4在东京奥运会田径男子100米半决赛中,中国选手苏炳添以9秒83的成绩刷新亚洲纪录.假设他在50m处的速度为9.9m/s,到达终点的速度为10.6m/s,则他在比赛过程中的平均速度为()A.9.9m/s?B.10.17m/sC.10.25m/s?D.10.6m/s巩固练习CB
二平均速度和瞬时速度巩固练习例5(导学案15页例2)?汽车从制动到停止共用了5s。这段时间内,汽车每1s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m(如图)。求汽车前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度。在这五个平均速度中,哪一个最接近汽车刚制动时的瞬时速度?它比这个瞬时速度略大些,还是略小些?
二平均速度和瞬时速度巩固练习例6.汽车沿着直线从甲地开往乙地,i若在一半路程的平均速度为v1,后一半路程为v2,则汽车全程的平均速度为多少?ii若汽车在全程前一半时间的平均速度为v1,后一半时间的平均速度为v2,则汽车全程的平均速度为多少?iii两种情况下的平均速度哪个大?
速率和平均速率03
三速率和平均速率思考与讨论汽车仪表盘读出来的是什么?平均呢?跑一整圈为0?
三速率和平均速率(1)速率(瞬时速率):瞬时速度的大小叫做速率
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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