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九年级物理学科--第十六章电压电阻第十七章欧姆定律17.1电流与电压、电阻的关系
情境启思电流与电压和电阻的定性关系：电压是产生电流的原因电阻是导体对电流的阻碍作用电路中电流与电压、电阻之间有怎样定量的关系？猜想一:电流可能与电压有关。电压越大，电流越大。猜想二：电流可能与电阻有关。电阻越大，电流越小。
探究促思设计实验电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来探究它与其中某一个因素的关系呢？实验方法：控制变量法控制一定，探究电流与电压的关系。控制一定，探究电流与电阻的关系。电阻电压
探究电流与电压的关系设计实验5.滑动变阻器在实验中起到什么作用？电阻；用一个定值电阻方法①：更换电压方法②：串联一个滑动变阻器保护电路和改变定值电阻两端的电压1.实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？2.测电阻两端电压，选择什么器材？3.测通过电阻的电流，选择什么器材？4.如何改变电阻两端电压？
探究电流与电压的关系进行实验1.按电路图连接实物图2.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，建议使电压表的示数成倍数增加（如分别为0.5V、1V、1.5V、2V），依次记下电流表的示数，把数据记录在教材P94表格中。连接电路时，开关要断开闭合开关前，滑片P移到阻值最大处。
探究电流与电压的关系
探究电流与电压的关系电阻R=Ω实验次数12345电压U/V电流I/A结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压。成正比
探究电流与电阻的关系设计实验5.滑动变阻器在实验中起到什么作用？定值电阻两端电压；改变电阻；更换阻值不同的定值电阻串联一个滑动变阻器保护电路和保持不同电阻两端电压相同1.实验过程中的不变量是什么？改变谁？如何改变？2.测电阻两端电压，选择什么器材？3.测通过电阻的电流，选择什么器材？4.如何控制不同定值电阻两端电压不变？
探究电流与电阻的关系进行实验1、按电路图连接实物图2、当接入为5Ω的电阻时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值（如2V），记下此时电流表的示数，把数据记录在教材P76表格中；3、更换一个新的电阻，记下其阻值（如10Ω），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（仍为2V），记下电流表的示数，把数据记录在P95页表格中；4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（如15Ω、20Ω），重复上次实验。连接电路时，开关要断开闭合开关前，滑片P移到阻值最大处。
探究电流与电阻的关系
探究电流与电阻的关系电压U=2V实验次数1234电阻R/Ω电流I/A结论：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻。成反比
展学言思探究电流与电阻实验时，每次更换电阻后，都要调节滑动变阻器的滑片，眼睛观察电压表示数，当电压达到设定值（U=2V）时，再读出电流表示数。如果更换大电阻，滑动变阻器的滑片应怎么移动？其规律是更换大电阻，电压表示数变大，为了保证电压表示数不变，滑动变阻器需调大。规律为“换大调大，换小调小”。
探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系研究方法控制变量法电路图滑动变阻器的主要作用改变导体两端的电压保持导体两端的电压不变结论在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。展学言思
课堂小结
迁移拓思
2.6迁移拓思
迁移拓思
迁移拓思
下课
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