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高中数学教学中学生核心素养培养的差异化教学策略与教学实践研究论文.docx

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    高中数学教学中学生核心素养培养的差异化教学策略与教学实践研究论文

    摘要：本文针对高中数学教学中学生核心素养的培养，探讨了差异化教学策略与教学实践的有效性。通过分析当前高中数学教学现状，提出了基于学生个体差异的差异化教学策略，旨在为提高学生数学核心素养提供理论指导和实践参考。

    关键词：高中数学；核心素养；差异化教学；教学实践

    一、引言

    （一）1.当前高中数学教学现状分析

    随着我国教育改革的不断深入，高中数学教学正逐步从传统的知识传授型向培养学生的核心素养转变。然而，在实际教学过程中，仍存在以下问题：首先，教师过于关注知识的传授，忽视了对学生数学思维、解决问题能力的培养；其次，教学方法单一，难以

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