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2025年教师职称-天津-天津教师职称（幼儿园学前教育、基础知识、综合素质）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿园教育应注重培养幼儿的（）。

A.规范行为习惯

B.独立解决问题能力

C主动探索兴趣

D.严格学业成绩

A.规范行为习惯

B.独立解决问题能力

C.主动探索兴趣

D.严格学业成绩

【参考答案】C

【解析】《指南》强调以游戏为基本活动，培养幼儿主动探索的兴趣（C）。选项A是基础要求，B属于发展目标，D不符合学前教育理念。

2、天津教师职称评审中，幼儿园教师专业能力考核包含（）。

A教学课件制作

B.幼儿园安全应急预案

C.教育心理学应用

D.家校沟通技巧

A.教学课件制作

B.幼儿园安全应急预案

C.教育心理学应用

D.家校沟通技巧

【参考答案】B

【解析】安全应急预案是幼儿园教师必备能力（B）。A属于常规技能，C是专业理论，D是日常沟通，均非核心考核项。

3、幼儿园五大领域教育目标中，健康领域重点培养（）。

A.语言表达能力

B.自理能力

C.科学探究精神

D.艺术力

A.语言表达能力

B.自理能力

C.科学探究精神

D.艺术表现力

【参考答案】B

【解析】健康领域强调生活自理能力（B）。A属语言领域，C为科学领域，D为艺术领域。

4、《教师职业道德规范》要求教师（）。

A.优先完成行政任务

B.关爱学生成长需求

C.竞争评优资源

D.严格按考勤制度

A优先完成行政任务

B.关爱学生成长需求

C.竞争评优资源D严格按考勤制度

【参考答案】B

【解析】关爱学生是职业道德核心（B）。A、C违背教师职责，D属基本要求。

5、幼儿园环境创设中，自然角主要培养幼儿的（）。

A.逻辑思维能力

B.观察记录能力

C.空间建构能力

D.创意表达欲望

A.逻辑思维能力

B.观察记录能力

C.空间建构能力

D.创意表达欲望

【参考答案】B

【解析自然角通过植物促进记录能力（B）。A属数学领域，C为建构领域，D为艺术领域。

6、根据《天津市学前教育条例》，幼儿园教师继续教育每年不少于（）学时。

A.90

B.120

C.150

D.180

【参考答案】B

【解析】天津规定教师每年继续教育不少于120学时（B）。A为最低线，C、D为特殊岗位要求。

7、幼儿园数学活动认识钟表应重点培养幼儿的（）。

A.时间管理能力

B.逻辑推理能力

C.实践操作能力

D.跨学科整合能力

A.时间管理能力

B.逻辑推理能力

C.实践操作能力

D.跨学科整合能力

【参考答案】C

【解析】认识钟表需通过拨动指针培养操作能力（C）。A是结果应用，B为思维过程，D非核心目标。

8、《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿教师应具备（）专业素养。

A.精通幼儿文学

B.掌握儿童心理学

C.熟练使用多媒体

D.擅长钢琴演奏

A.精通幼儿文学

B.掌握儿童心理学

C.熟练使用多媒体

D.擅长钢琴

【参考答案】B

【解析】儿童心理学是专业核心（B）。A属学科知识，C为技能要求，D为特长项。

9、幼儿园中班社会活动认识社区应包含哪些元素？（）

A.红绿灯规则

B.菜市场购物

C.社区设施分布

D.网购平台使用

A.红绿灯规则

B.菜市场购物.社区设施分布

D.网购平台使用

【参考答案】C

【解析】认识社区需了解设施分布（C）。A属交通领域，B为生活实践，D不符合幼儿认知。

10、教师职称评审中，幼小衔接专项能力考核重点考察（）。

A.学科知识深度

B.跨学段合作能力

C.家校共育水平

D.教学设施维护

A.学科知识深度

B.跨学段合作能力

C.家校共育水平

D.教学设施维护

【参考答案】B

【解析】小衔接强调校际协作（B）。A属教师个人能力，C是日常事务，D为后勤工作。

11、《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿科学探究的核心是（）。A.知识记忆B.观察与提问C.实验操作D.游戏参与

A.知识记忆

B.观察与提问

C.实验操作

D.游戏参与

【参考答案】B

【解析】《指南》明确科学探究的核心是激发探究兴趣，学习观察和表达，观察与提问是幼儿科学学习的起点，符合幼儿认知特点。实验操作（C）和游戏参与（D）是科学活动形式，但非核心目标；知识记忆（A）不符合幼儿学习特点。

12、蒙台梭利教育法强调以儿童为中心，其具体体现是（）。A.统一教学进度B.教师主导课堂C.个性化发展D.标准化评估

A.统一教学

B.教师主导课堂

C.个性化发展

D.标准化评估

【参考答案】C

【解析】