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小学科学教育：校园涂鸦中的生物学知识与教学实践论文.docx

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    小学科学教育：校园涂鸦中的生物学知识与教学实践论文

    **摘要**：本文探讨了小学科学教育中如何利用校园涂鸦这一创新形式，将生物学知识融入教学实践。通过分析当前小学科学教育的现状和涂鸦教育的潜力，提出了具体的教学策略和方法。旨在提升学生的科学兴趣和生物学素养，促进教育方式的多样化发展。

    **关键词**：小学科学教育、校园涂鸦、生物学知识、教学实践

    一、背景分析

    （一）1.小学科学教育现状的不足

    当前小学科学教育普遍存在教学内容单一、教学方法传统的问题。许多学校仍然采用以教师讲授为主的教学模式，学生缺乏动手实践的机会，导致学习兴趣不高。科学课程内容往往局限于课本知识，缺乏与生活实际的联系，难以激

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