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小班添画教案

活动目标：

1.感知添画的乐趣，体验创作的快乐。

2.学习用简单的图形和线条进行添画，发展想象力和创造力。

3.培养幼儿的观察力和审美能力。

活动准备：

1.各种形状的卡片，如圆形、方形、三角形等。

2.彩色画笔和画纸。

3.添画范例图片。

4.背景音乐。

活动过程：

一、导入活动

1.教师播放轻松愉快的背景音乐，引导幼儿进入艺术创作氛围。

2.教师展示各种形状的卡片，引导幼儿观察并说出它们的名称和形状。

二、示范讲解

1.教师展示添画范例图片，引导幼儿观察图片中的形状和线条，并尝试说出图片的内容。

2.教师讲解添画的基本方法，如用圆形可以添画成太阳、头等，用方形可以添画成房子、桌面等。

3.教师示范添画过程，边画边讲解，引导幼儿理解添画的基本步骤。

三、幼儿创作

1.教师分发画纸和彩色画笔，引导幼儿选择自己喜欢的形状卡片。

2.幼儿根据卡片上的形状进行添画，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。

3.教师鼓励幼儿在添画过程中注意色彩的搭配和线条的流畅性。

四、作品展示与评价

1.教师将幼儿的作品展示在教室的展示墙上，让幼儿互相欣赏。

2.教师引导幼儿互相评价作品，说说自己喜欢哪幅作品，为什么。

3.教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创意和努力，鼓励幼儿继续发挥想象力进行创作。

五、活动延伸

1.教师引导幼儿将作品带回家，与家人分享自己的创作成果。

2.教师在教室里设置一个“创意角”，展示幼儿的添画作品，让幼儿在日常生活中继续发挥想象力进行创作。

六、活动总结

1.教师总结本次添画活动，强调添画的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考、多创作。

2.教师播放背景音乐，引导幼儿回顾本次活动的精彩瞬间，结束活动。

注意事项：

1.教师在活动过程中要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助。

2.教师要尊重幼儿的个性和创意，鼓励幼儿大胆尝试，不要限制幼儿的想象力。

3.教师要注重幼儿的审美教育，引导幼儿欣赏美、创造美。

通过本次添画活动，幼儿能够感知添画的乐趣，体验创作的快乐，学习用简单的图形和线条进行添画，发展想象力和创造力，培养观察力和审美能力。同时，幼儿在活动中能够互相学习、互相评价，提高合作能力和表达能力。