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精选阅读教学总结四篇
阅读教学总结篇1
**工作室于20xx年7月正式绽开了延安市“十二五”基础教育科研课题——《基于语篇的英语阅读教学行动讨论》的讨论工作。课题讨论实际从20xx年3月已经开头，现将我课题组前阶段工作进行总结，并进一步明确接下来的工作方向与思路。
一、进行理论学习，提升理论素养，为开展课题讨论供应理论支撑。
课题组主要通过集中学习与自学相结合的方式，不断提升课题组成员的理论素养，同时提升了解决问题的力量。
1、教育教学理论的学习。如建构主义的相关理论等。
体现形式：学习材料、学习笔记、心得体会、论文等。
2、英语教育
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