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高中物理课堂：利用生成式AI优化实验设计与教学互动的困境与突破研究教学研究课题报告.docx

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    高中物理课堂：利用生成式AI优化实验设计与教学互动的困境与突破研究教学研究课题报告

    目录

    一、高中物理课堂：利用生成式AI优化实验设计与教学互动的困境与突破研究教学研究开题报告

    二、高中物理课堂：利用生成式AI优化实验设计与教学互动的困境与突破研究教学研究中期报告

    三、高中物理课堂：利用生成式AI优化实验设计与教学互动的困境与突破研究教学研究结题报告

    四、高中物理课堂：利用生成式AI优化实验设计与教学互动的困境与突破研究教学研究论文

    高中物理课堂：利用生成式AI优化实验设计与教学互动的困境与突破研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    物理作为自然科学的基础学科，实验是其核心支柱。高中物理课堂

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