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高中历史校园景观下的历史核心素养培养策略研究论文
摘要:本文以高中历史教学为背景,探讨了校园景观在历史核心素养培养中的重要作用,提出了相应的培养策略。通过对校园景观与历史核心素养关系的分析,为高中历史教学提供了一种新的视角和方法。
关键词:高中历史;校园景观;历史核心素养;培养策略
一、背景分析
(一)校园景观在高中历史教学中的重要性
1.校园景观作为一种教育资源,具有直观性和生动性。校园景观中蕴含着丰富的历史信息,如历史建筑、雕塑、园林等,这些景观能够激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解和感受历史。通过实地观察和体验,学生可以更加直观地了解历史事件、历史人物和历史背景,从而提高历史核心素
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