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八年级语文部编版上册散文《我为什么而活着》教案
一、教学目标
让学生理解作者罗素的人生追求，体会文章真挚深沉的情感，学会思考人生价值，提升对生命意义的认知。培养学生的阅读理解能力、思维能力和语言表达能力，引导学生树立积极向上的人生观。
二、教学准备
多媒体课件，收集与罗素相关的图片、生平事迹及文章相关的拓展资料。
三、教学重点
把握文章结构，理解作者为爱情、知识、人类的苦难而活着的崇高追求，体会作者对生命意义的深刻思考。
四、教学难点
引导学生深入领悟作者所表达的人生哲理，引发学生对自身人生价值的思考，培养积极的人生观。
五、教学方法
讲授法、讨论法、朗读法、问题引导法相结合。通过讲授让学生了
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