2025年唐山市公务员考试《申论》押题卷（工业旅游示范城市主题）.docVIP

2025年唐山市公务员考试《申论》押题卷（工业旅游示范城市主题）

一、注意事项

1.本题本由给定资料与作答要求两部分组成，考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

二、给定资料

资料一：唐山市作为中国重要的工业基地之一，有着深厚的工业底蕴。近年来，唐山市积极探索工业与旅游融合发展之路，致力于打造工业旅游示范城市。通过整合工业资源，挖掘工业文化内涵，开发了一系列具有特色的工业旅游产品，吸引了越来越多的游客前来参观体验。

资料二：唐山的钢铁产业在全国占据重要地位。一些钢铁企业利用自身的生产车间、设备等资源，打造了钢铁工业旅游线路。游客可以近距离观看钢铁生产过程，了解钢铁是如何从铁矿石变成各种钢材的，感受钢铁工业的雄浑与壮阔。同时，企业还设立了钢铁文化展示区，展示钢铁发展历程、钢铁制品等，让游客深入了解钢铁文化。

资料三：陶瓷产业也是唐山的一张亮丽名片。不少陶瓷企业推出了陶瓷工业旅游项目。游客可以参观陶瓷生产车间，目睹一件件精美的陶瓷从成型到烧制完成的全过程。有的企业还设有陶瓷体验区，游客可以亲手参与陶瓷制作，感受陶瓷艺术的魅力，为自己制作一件独一无二的陶瓷纪念品。

资料四：然而，在工业旅游发展过程中，唐山市也面临一些问题。部分工业旅游景点的基础设施建设不够完善，比如停车场、卫生间等设施不能满足游客需求。一些工业旅游产品的创新性不足，形式较为单一，缺乏吸引力。此外，工业旅游的宣传推广力度还有待加强，很多游客对唐山的工业旅游并不了解。

资料五：为了推动工业旅游示范城市建设，唐山市政府出台了一系列政策措施。加大对工业旅游基础设施建设的投入，改善景点的硬件条件。鼓励企业创新工业旅游产品，开发更多具有趣味性、互动性的旅游项目。同时，加强宣传推广，通过多种渠道向国内外游客宣传唐山的工业旅游资源，提升唐山工业旅游的知名度和影响力。

资料六：在政策的引导下，唐山市一些工业企业积极响应。某钢铁企业不仅对原有旅游线路进行了优化升级，还与高校合作，开发了钢铁工业科普课程，让游客在参观的同时能学到专业知识。某陶瓷企业则推出了陶瓷主题民宿，游客可以住在充满陶瓷文化氛围的房间里，进一步加深对陶瓷文化的体验。

资料七：唐山市还注重工业旅游与其他旅游资源的整合。将工业旅游与自然风光旅游、历史文化旅游相结合，打造了多条复合型旅游线路。比如，游客可以在参观完钢铁企业后，前往附近的自然风光景区欣赏美景，再去历史文化古迹感受唐山的历史底蕴，丰富了游客的旅游体验。

资料八：随着工业旅游的发展，带动了相关产业的繁荣。餐饮、住宿、购物等行业因工业旅游的游客增多而受益。一些当地居民也通过参与工业旅游服务，增加了收入。工业旅游示范城市建设对唐山的经济发展和城市形象提升起到了积极的推动作用。

三、作答要求

（一）根据给定资料，概括唐山市在工业旅游示范城市建设过程中取得的成绩。（10分）

要求：准确、全面、有条理，不超过200字。

（二）根据给定资料，分析唐山市工业旅游发展面临的问题。（15分）

要求：分析全面，条理清晰，不超过300字。

（三）请针对唐山市工业旅游发展面临的问题，提出相应的解决措施。（20分）

要求：措施具体可行，针对性强，不超过400字。

（四）给定资料中提到了唐山市工业旅游与其他旅游资源整合的情况，请结合实际，谈谈这种整合模式对推动唐山旅游业发展的意义。（15分）

要求：分析合理，条理清晰，不超过350字。

（五）请围绕“工业旅游示范城市建设”这一主题，自拟题目，写一篇议论文。（40分）

要求：

1.观点明确，见解深刻；

2.参考给定资料，但不拘泥于给定资料；

3.思路清晰，语言流畅；

4.字数1000-1200字。

参考答案

（一）

1.整合工业资源，开发钢铁、陶瓷等特色工业旅游产品，如钢铁生产过程参观、陶瓷制作体验等。

2.出台政策，加大基础设施投入，鼓励企业创新产品，加强宣传推广。

3.企业积极响应，如优化线路、开发科普课程、推出主题民宿。

4.注重与其他旅游资源整合，打造复合型旅游线路，带动相关产业繁荣，提升城市形象。

（二）

1.基础设施不完善，停车场、卫生间等设施无法满足游客需求。

2.