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主题三电磁学
专题20信息、能源与材料
01考情透视·目标导航
02知识导图·思维引航
03考点突破·考法探究
考点一信息传递
考点二能源与可持续发展
04题型精研·考向洞悉
题型一信息传递
考向01:电话的工作原理
考向02:模拟信号与数字信号
考向03:电磁波的发射及应用
考向04:现代通讯技术
题型二能源与可持续发展
考向01:能源及其分类
考向02:核能及其利用
考向03:太阳能的来源
考向04:太阳能的利用
考向05:能源与可持续发展
05分层训练·巩固提升
基础巩固
能力提升
考点内容
课标要求
考查频次
命题预测
电话机的工作原理
知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。知道波长、频率和波速。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响
信息的传递能源与可持续发展(10年9考,0.75~9分)
《信息传递》与《能源与可持续发展》是学生了解性的内容,在教学中常冠以“了解”、“认识”。故对本单元的考题在中考试卷中会出现相应的内容,但所占分值一般不高,一般会在1分-3分之间。
本单元常见考点主要集中在电磁波及其应用、能源及其分类、核能及其应用、太阳能及其应用、可再生与不可再生能源以及可持续发展等
模拟信号和数字信号
电磁波的产生和利用
现代通讯技术
能源及其分类
知道原子是由原子核和电子构成的,了解原子的核式结构模型;知道核能的特点和核能的利用可能带来的问题
核能及其利用
太阳能的来源
列举常见的不可再生能源和可再生能源;了解节约能源与可持续发展的重要性,培养学生为可持续发展做贡献、将科学服务于人类的使命感;从能源开发与利用的角度体会可持续发展的重要性
太阳能的利用
可再生能源与不可再生能源
能源与可持续发展
考点一信息传递
一、现代顺风耳—电话
1、电话:1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话
(1)基本结构:主要由话筒和听筒组成。
(2)工作原理:话筒把声信号转化为电信号;听筒把电信号转化为声信号;声音→话筒→
产生变化的电流→听筒→振动(声音)。
2、电话交换机
(1)为了提高电话线路的利用率而发明的。
(2)用来实现两部电话之间的转换。
(3)使用交换机,可以大幅度的减少电话线的数量。
3、模拟通信和数字通信
(1)模拟信号:在话筒将声音转换成电流信号时,信号电流的频率,振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化情况完全一样,模仿声音的“一举一动”这种电流传递的信号叫模拟信号。模拟通信:使用模拟信号的通信方式叫模拟通信,例如:传统的市话通话,长途通话。
(2)数字信号:用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。数字通信:使用数字信号的通信方式叫数字通信,例如电子计算机是利用二进制码识别信息和处理信息。
(3)模拟通信在加工,放大和传输过程中抗干扰能力差,噪声大,失真大;而数字信号形式简单,抗干扰能力强,噪声小,失真小。
(4)电话交换机间的信息是靠数字信号传递,而电话与电话机之间的信息传递靠模拟信号,但是不论哪种通信都需要电话线。
二、电磁波的海洋
1.电磁波
(1)电磁波:由导体中迅速变化的电流产生的,光也是一种电磁波。
(2)电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场,由于电磁场本身具有物质性,因此电磁波传播时不需要介质,电磁波可以在真空中传播。
(3)各种电磁波的波速都相同,都等于光速,c=3×108m/s,但频率和波长不相同,它们成反比。
(4)电磁波的发射和接收
①发射:将要传输的电信号(音频信号,图像信号)加载到高频电磁波(载波)上,再通过天线发射到空中的过程。
②接收:天线将电磁波接收下来,再通过接收器(收音机,电视机等)将要传输的电信号取出来并放大,最后还原成声音或图像过程。
③“天线”可以同时接收多种频率的电磁波,利用调谐器可以选出人们所需要的频率。
2.电磁波家族及电磁波的应用
(1)电磁波家族及电磁波的应用:各种光和射线都是波长不同的电磁波。电磁波波长从大到小依次是无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等。
(2)无线电波
①定义:电磁波中通常用于广播、电视和移动电话的,频率为数百千赫至数百兆赫的那部分,叫做无线电波(无线电技术中使用的电磁波)。
②特点:无线电波的波长从几毫米到几千米,通常根据波长把无线电波又分成几个波段:长波、中波、短波和微波。
三、广播、电视和移动通信
1.广播、电视和移动通信
2.电视信号的发射和接收过程可以用框图表示
3.广播、电视、移动电话信号传递的异同
相同点
不同的
载体
发射过程
接收过程
信号形式
载体电磁波的特点
发射和接收设备
广播
电磁波
信号转换、调制、天线发射
天线接收、调谐、解调
音频信号
频率最小
广播电台发射、收音机接收
电视
音频信号和视频信号
频率较小
电视台发射、
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