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八年级语文部编版下册散文《灯笼》教案
一、教学目标
让学生学会品味散文《灯笼》的语言特色,体会作者情感,掌握文中象征手法的运用。
二、教学准备
多媒体课件,包含与灯笼相关的图片、视频等资料。
三、教学重点
1.理解作者对灯笼的情感以及文中蕴含的文化内涵。
2.分析文章的结构和语言特色。
四、教学难点
体会作者借灯笼所表达的复杂情感以及象征意义。
五、教学方法
讲授法、讨论法、朗读法相结合。
六、教学过程
(一)导入新课(5分钟)
1.展示几幅不同类型灯笼的图片,引导学生观察并说说对灯笼的印象。
师:同学们,今天老师给大家带来了一些有趣的图片,大家看看,这是什么?(展示图片)
生:灯笼!
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