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小学数学计算能力培养中的教学评价与反馈策略研究论文
**摘要**:本文旨在探讨小学数学计算能力培养中的教学评价与反馈策略,分析当前教学中存在的问题,并提出相应的改进措施。通过对教学评价与反馈机制的深入研究,力求提升小学数学教学质量,促进学生计算能力的全面发展。
**关键词**:小学数学、计算能力、教学评价、反馈策略
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**一、问题的提出**
在小学数学教学过程中,计算能力的培养是基础且关键的一环。然而,当前的教学评价与反馈策略在实际操作中存在诸多不足,影响了学生计算能力的有效提升。为此,本文将从以下两个方面提出问题,并进行深入探讨。
**(一)教学评价体系的不足**
1.**评价标准单
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