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新时代大学生性心理健康问题探讨

目录

新时代大学生性心理健康问题探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1性心理健康概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2新时代背景下的性教育新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3大学生性心理健康研究意义探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1现代性教育的影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2相关心理理论在性健康教育中的应用减轻．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3预设数据与评估模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3.1心理测评体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3.2数据分析的统计学框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

大学生性心理健康现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1调研方法说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2数据搜集与初步分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3数据处理与识别的难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.4案例与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

性心理健康问题的主要表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1性认知教育的缺乏对心理健康的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2面临的多重压力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3性问题的心理应对梗阻分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.4性骚扰与性侵害的应对与预防．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

干预措施与辅导的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.1校园内性心理健康教育与辅导体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.2心理辅导工作者的技能提升与定期培训机制的建立．．．．．．．．．．49

5.3面向学生的性教育与性心理健康服务推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.4学生社团与家长的协同作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

实证案例与优化方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

6.1成功干预与转变的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

6.2针对建议改善的方向性探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

6.3未来前景与持续改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

新时代大学生性心理健康问题探讨（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

大学生性心理健康的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

2.1性心理健康定义与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

2.2新时代大学生性心理特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

2.3性心理健康问题的主要表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

2.4影响性心理健康的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

大学生