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自主招生浙江省温州市面试题(小升初)模拟试题集详解

面试问答题（共20题）

第一题

请用你喜欢的方式（文字、图画、符号等）表达出“努力”的含义，并简单说明你的理由。

答案：

（以下提供两种示例答案，一种是文字描述，另一种是图画描述，考生可以根据自己的喜好选择一种或结合两种进行表达）

示例一：文字描述

“努力”对我来说就像爬山，山脚下是容易走的平路，越往上走越是陡峭，需要付出更多的力气才能向上前进。虽然过程中可能会遇到困难，甚至会想要放弃，但是只要不停地攀登，就一定能够最终到达山顶，看到更美的风景。所以，“努力”就是不断向上攀登，克服困难，永不放弃的过程。

理由：

这个比喻强调了“努力”过程中的挑战和坚持的重要性。爬山需要持续付出体力，就像学习或其他事情需要长时间的努力和付出。同时，爬山的目标是到达山顶，代表着努力最终会带来成功和回报。这个比喻形象生动，容易理解，能够很好地传达出“努力”的含义。

示例二：图画描述

（考生可以画一个简单的图：）

一座山，山脚下有一条平路，上面是陡峭的上山路。

一个小人在爬山，ss?r?i手势很吃力，但还是在一步步向上爬。

山顶上画着一颗星星或者旗帜，代表目标。

理由：

图画更加直观地展现了“努力”的过程和含义。山represent困难和挑战，小人symbolize个人，而向上攀登的过程则represent努力。图画简洁明了，能够清晰地传达出“努力”需要付出努力，克服困难，不断前进的含义。

解析：

这道题主要考察考生的表达能力、创新思维和逻辑思维能力。

表达能力：考生需要用清晰、流畅的语言（或图画）表达出自己对“努力”的理解。

创新思维：考生需要能够运用比喻、象征等手法，对“努力”进行创新性的表达，展现出自己的思考能力。

逻辑思维能力：考生需要能够对自己的表达进行简单的解释，说明为什么自己的表达能够代表“努力”的含义，展现出自己的逻辑思维能力。

这道题没有标准答案，主要看考生的表达是否清晰、合理，是否能够展现出自己的思考过程和创新能力。良好的回答能够给考官留下深刻的印象，体现出考生的综合素质。

第二题：

请你谈谈你对小升初学习生活的展望和计划。

答案：

我对小升初的学习生活充满期待和展望。我计划在学习上继续保持积极态度，把握每一个学习机会。我会合理安排时间，养成良好的学习习惯，做到劳逸结合。此外，我也意识到与新同学的相处和适应新环境的重要性，我会主动交朋友，积极参加学校的各类活动，让自己更好地融入新的集体。我的目标是提高自己的学术水平，同时培养自己的社交能力和综合素质，为未来打下坚实基础。

解析：

本题旨在了解学生对小升初学习生活的规划和展望，考察学生的时间管理能力、学习态度、目标设定以及社交意愿。答案中应包含学生对学习的具体计划和对新环境、新生活的适应策略。学生需要表现出积极的学习态度和适应新环境的能力，同时设定明确的目标，包括学术和个人发展的目标。这样可以帮助学校了解学生是能够积极面对新的挑战并适应新的学习生活的。

第三题

小明和小红参加学校组织的植树活动。小明一共种了8棵树，小红种的树的棵数是小明的2倍还多3棵。请问小红种了多少棵树？

答案：

小红种了19棵树。

解析：

理解题意：题目给出了小明种的树的棵数（8棵），以及小红种的树和小明种的树之间的关系（小红的棵数是小明的2倍还多3棵）。

找出关系式：根据题意，可以列出数学表达式：

小红种的树的棵数=小明种的树的棵数×2+3

代入数值计算：将小明种的树的棵数（8棵）代入关系式中：

小红种的树的棵数=8×2+3

小红种的树的棵数=16+3

小红种的树的棵数=19

得出结论：计算结果表明，小红种了19棵树。

第四题：

假设你是一名小升初的学生，现在需要参加一个自主招生面试。面试官问你：“如果你的好朋友突然生病了，你会怎么办？”请现场回答这个问题。

答案：

首先，我会先关心朋友的身体状况，询问他/她是否感觉好一些或者是否需要去医院。如果朋友告诉我他/她需要去医院，我会立刻陪他/她去，并帮助办理相关手续。同时，我会告诉家长或老师这个情况，以便他们能够及时处理。

其次，我会在朋友住院期间给予他/她足够的关心和支持。我会经常询问他的/她的病情和恢复情况，鼓励他/她保持积极的心态。此外，我还会帮他/她购买一些生活用品，如水果、零食等，让他/她在住院期间能够感受到温暖和关怀。

最后，我会在朋友出院后继续关注他的/她的情况，确保他/她已经完全康复。

解析：

这个题目考察的是学生在面对突发情况时的应对能力和同理心。在回答时，要表现出对朋友的关心和理解，同时也要展现出自己的成熟和负责任的态度。通过这个题目，面试官可以了解学生的人际交往能力和情感表达能力。

第五题

请说说